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第三课时通信的文明揭题:1.明事理:小明一人在家,接到邻居王阿姨的电话,说有事晚点回,请他妈妈帮忙到小区幼儿园接一下她的女儿。小明很没有礼貌的接电话,并因妈妈买菜没回家,把电话挂了。讨论:小明做的对么?为什么?说说,怎样说、怎么做才对。2.揭题:通信的文明活动一:文明打电话小品即兴表演:情境1:小洪

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4、通信王国探秘ppt课件配套教案内容

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第三课时

通信的文明

揭题:

1.明事理:小明一人在家,接到邻居王阿姨的电话,说有事晚点回,请他妈妈帮忙到小区幼儿园接一下她的女儿。小明很没有礼貌的接电话,并因妈妈买菜没回家,把电话挂了。

讨论:小明做的对么?为什么?说说,怎样说、怎么做才对。

2.

揭题:通信的文明

活动一:文明打电话

小品即兴表演:

情境1:小洪今天生病不能去上学,给老师打电话请假。

情境2:小洪今天生病没去上学,给同学打电话问作业。

(表演后评议是否文明打电话。)

活动二:打电话要节约

1. 讲述故事,听故事,分析教科书第27页下图中小朋友家电话费高的原因。2.组织辩论:电话娱乐信息台能不能用?

教师归纳小结:电话娱乐信息台丰富我们的生活,给我们带来快乐,在经济条件允许的情况下可以有节制地使用。

2. 你知道,还有哪些打电话时的浪费行为吗?

小结:看来,打电话可不是件简单的事,除了讲文明,还要注意有节制的使用,不要造成浪费。

活动三

打电话解难题

1. 情境:小光的奶奶突然晕倒了,可家里只有小光一人,怎么办?

2. 组织学生讨论交流常用电话信息台的作用,如:110、120、119、114等,学会合理选择电话信息台,来解决生活中的问题。(让学生举例说明,在什么情况下使用什么电话信息台。)

小结:文明礼貌、节省时间、精打细算是每一个现代文明人的基本素养。人们生活中离不开电话,打电话更能体现一个人的文明素养。掌

握了通信中的学问,我们就能成为一个真正的现代通信文明人。

活动四:评一评

打开书P28,针对图中的做法评一评,说说自己的看法。(随机学习P28相关法律知识。)

板书设计

通信的文明

讲文明

会节约

解难题

遵守法律法规

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