2.数的读、写优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

认识100以内的数数数、数的基本含义教学内容：整十数的认识教材第21-23页教学目标：． 1、让学生掌握100以内整十数的读、写方法，知道一个数从右边起的数表示的意义。2、学生在生活联系中进一步体会整十数的应用。3、在活动中培养学生的合作精神。第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，初步理解个

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.数的读、写

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-28 15:46:00

来源学校

学校：淮安市淮阴实验小学

2.数的读、写优质课教案内容

未知

2018-05-28 15:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.数的读、写优质课教案内容

正文

认识100以内的数

数数、数的基本含义

教学内容：

整十数的认识教材第21-23页

教学目标：．

1、让学生掌握100以内整十数的读、写方法，

知道一个数从右边起的数表示的意义。

2、学生在生活联系中进一步体会整十数的应用。

3、在活动中培养学生的合作精神。第一位是个位，第二位是十位，

第三位是百位，初步理解个位引入

教学重点：

十、百含义的理解

教学难点：

十、百含义的理解

教学准备：

课件小棒

板书设计

认识整十数

10个十是一百

从右边起，第一位是个位，第二位是十位第三位是百位

教学过程：

一、迁移互助

1、

谈话：新学期来了，爸爸妈妈一定为小朋友准备了好多心得学习用品，那么爸爸妈妈为你买了哪些学习用品呢？当然，铅笔是不能少的，谁愿意来说说妈妈给你买了多少枝铅笔？

2、复习十和二十。

二、探究互助

1.认识整十数。

谈话：蘑菇宝宝看到小朋友数得又对又快，就拿出了许多铅笔奖给小朋友，（出示2捆铅笔）小朋友你们猜一猜，蘑菇宝宝带来了多少枝铅笔？你是怎样想出来的？

小辣椒也带来了许多铅笔，（出示3捆铅笔）你知道这是多少枝吗？你是怎样知道的？

小番茄也带来了几捆铅笔，（出事、46捆铅笔）你知道是多少枝吗？小萝卜带来的铅笔更多，（出示10捆铅笔）请同学们十枝十枝地数，看看一共有多少枝。

数完后，提问：小萝卜有几个十枝铅笔？10个十枝是多少枝呢？

组织学生交流：那么10个十是多少呢？（贴出：10个十是一百）一百里面有几个十呢

三、应用互助

★

题

目标检测。

（1）“想想做做”第一题。

让学生数一数每串柱子有几颗，有几串，想想一共有多少颗，再指名回答。

（2）“想想做做”第2题。

出示木块图，让学生看请图中的一条木块是几个小木块，然后独自填写。填好后，组织学生交流。

（3）“想想做做”第3题。

指名说出题目的要求，独立完成后组织交流。

认识数位和数位顺序。

★★题

1.想想做做第4题

2.想想做做第5题

学生独立完成

★★★题

1.想想做做第6题

先让学生填出方框里的数，再比较

2.想做做第7题、

让学生把读法写出来

四、评价互助

1.课堂小结：今天你学到了哪些新的数？生活中会在哪见到？、十位上？

2.课堂作业：补充习题第相应内容

五、拓展互助

在2、4、6、7、30这五个数中，哪一个与众不同

关于本教案的常见问题

Q：2.数的读、写优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.数的读、写》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.数的读、写优质课教案内容