望洞庭教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

诗情画意，大美中国望洞庭教学目标：1、知诗人，学诗文。 2、学习生字，正确流利地朗读古诗，了解古诗内容。体悟诗情教学方法：诵读法、合作交流。教学过程：一、导入：祖国的绿水青山如诗如画，洞庭湖在刘禹锡眼中是什么样的呢？让我们一起走近刘禹锡感悟《望洞庭》的诗情画意。二、学习古诗：1、读

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2024-06-08 23:44:49

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学校：大连开发区滨海学校

望洞庭教学创新设计

未知

2024-06-08 23:44:49

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关键词：望洞庭教学创新设计

正文

诗情画意，大美中国

望洞庭

教学目标：1、知诗人，学诗文。

2、学习生字，正确流利地朗读古诗，了解古诗内容。

体悟诗情

教学方法：诵读法、合作交流。

教学过程：

一、导入：

祖国的绿水青山如诗如画，洞庭湖在刘禹锡眼中是什么样的呢？让我们一起走近刘禹锡感悟《望洞庭》的诗情画意。

二、学习古诗：

1、读诗文、正字音

2、回顾学习古诗的方法

解诗题，知作者

抓字眼，明诗意

多诵读，悟诗情

3、解诗题，知作者

①望洞庭：望着洞庭山水。洞庭湖：位于湖南省北部，是我国第二大淡水湖。

②刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。与白居易并称“刘白”。

4、

抓字眼，明诗意

（1）小组合作学习古诗

①初读古诗，找出不理解的词语

②结合上下诗句理解词语意思

③自己弄不懂的地方小组交流讨论

④组内代表全班交流

5、梳理诗意：

洞庭湖水色和秋天的月色融为一体，湖面上没有一点风吹过，就像一面还没有磨过的镜子。远远地看去，洞庭湖山水苍翠，就像银盘子里放着一只青青的田螺。

一师一优课

诗情画意，大美中国

小结：诗人以奇特的想象，准确的比喻，生动地描绘出了洞庭湖那美妙的秋月风光。你们说，作者此时的心情会是怎么样的呢？（轻松、自然）

三、再读诗文，体悟诗情

①全班齐读古诗，边读边想象诗歌画面

②小组内自由练读，配乐朗读

③朗诵诗文。

四、课堂小结。

一师一优课

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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