语文乐园一课堂实录【1】是什么类型的资料？

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语文乐园一课堂实录【1】｜教案在线预览

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关键词：语文乐园一课堂实录【1】

正文

五年级语文教案设计

《快乐其实很简单》

河北小学

王芳

教学目标：

1、知道快乐很简单，快乐就是帮助别人，快乐就是与人分享。

2、能为他人着想，助人为乐，与他人分享快乐。

教学重点：能为他人着想，助人为乐，与他人分享快乐。

教学难点：体会真正的快乐是与人同乐，最大的快乐是给人快乐。

活动准备：

总结自己一些好的学习方法、成功的经验等。

教学过程：

导入：

1. 课前播放歌曲《如果快乐你就拍拍手》，同学们让我们边唱边跳吧。

2. 提问：同学们，刚才大家又唱又跳，心情怎么样？

3. 生：开心，快乐。

4. 引出新课。是啊，老师从大家的脸上歌声里看到了快乐，快乐是一件很难的事吗？（不是，快乐其实很简单。）

5. 能不能做个快乐的表情？大声地告诉所有的人---快乐其实很简单。

板书课题：快乐其实很简单

师：有人说，快乐是结交新朋友；有人说，快乐是别人真诚的感激。快乐到底是什么呢？今天老师把权利交给你们。

小小采访员：警察、医生、工人、学生，老师（是啊，快乐是一支冰激凌，也可以是一场球赛；只要用心去体会，生活的点点滴滴都是快乐！）

二：活动一：挖掘快乐的真谛

快乐就是帮人一把：

（导语：今天给大家带来一位朋友，我们来看看周敏的故事）

1．晒晒周敏的微博。（听了周敏的故事，大家对快乐有了更深刻的认识，师：你有什么体会？生：有时候快乐其实很简单，就是在别人需要帮助时，能帮人一把！（课件出示））

师：“授人玫瑰，手有余香”，得到帮助的人获得了快乐，给予别人帮助的人同样能获得快乐！

2．学生自编自导小品：课本中情景再现（书18页两个情景）

3. 引发学生练习自己的生活实际进行思考：（1）我们是否也这样帮助过别人？（感受最深的一件事）

导语：生活中我们也可以做过很多这样的事情。

4、课件出示“快乐珍藏夹”（师：我们的生活学习中，把你积极主动地帮助别人，带给别人微笑、快乐的事及其感受记下来，大家一起共享），学生汇报。

三、挖掘快乐的经验：快乐就是分享

1、过渡：同学们对快乐的理解非常深刻，尤其是＿＿同学，老师想送她一份小礼物。让我们对某某同学表示祝贺（师：某某同学，没有给你礼物，你怎么还这么开心啊？生：我替他开心！）

师：原来快乐是可以传染的，这份礼物已经完全属于你们了，好吧！让我们一同分享！（全体观看视频）

同学们刚才都看得很开心，是的刚才我们欣赏的是英国著名的电视喜剧《憨豆先生》的片段，演员艾金森就是以他诙谐幽默的表演给人们带来了无穷的乐趣。（把他的幽默和快乐分享给了大家，这就印证了一句名言:真正的快乐就是与人同乐！最大的快乐就是给人快乐！（课件出示）

2、一同学念旁白：在一个漆黑的夜晚，一个盲人提着灯笼走在路上，一位路人迎面走来，纳闷的问：“你什么都看不见，为什么夜里还提着灯笼走路呢？”（盲人会怎么说呢？）生讨论交流。

师总结：用一盏灯点亮另一盏灯，却无损于自身的光芒。当我们乐意与别人分享快乐时，自己不仅没有损失，反而，你的一分快乐会变成更多的快乐！

快乐有时候其实很简单。与人分享，快乐更多！下节课我们就来分享一下自己的快乐！

3、课件出示孩子们灿烂的笑脸图，在《歌声与微笑》的歌曲中，学生离开教室。

板书设计：

快乐其实很简单

快乐就是帮人一把

快乐就是分享

资料摘要

语文乐园一课堂实录【1】

语文乐园一课堂实录【1】

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：语文乐园一课堂实录【1】是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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