口语交际优质课一等奖｜教案在线预览

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感悟生命——四年级语文第五单元口语交际【教学目的】1、激发学生学会热爱生命，珍惜生命的情感。2、通过对生命现象的描写培养热爱生命的情感。【教学重点】1、让学生体验生命的过程，认识生命的意义，激发对生命的感悟。2、运用细致的描写突出主题，强化情感。【教学难点】1、细写观察到的生命想象突出感悟生命的主题

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-05-10 08:45:00

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学校：宜城市环翠小学

口语交际优质课一等奖

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关键词：口语交际优质课一等奖

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感悟生命

——四年级语文第五单元口语交际

【教学目的】

1、激发学生学会热爱生命，珍惜生命的情感。

2、通过对生命现象的描写培养热爱生命的情感。

【教学重点】

1、让学生体验生命的过程，认识生命的意义，激发对生命的感悟。

2、运用细致的描写突出主题，强化情感。

【教学难点】

1、细写观察到的生命想象突出感悟生命的主题

2、选取的事例或现象体现生命力的顽强。

【课时安排】一课时

【课前准备】课件

【教学过程】

一、复习导入

师：同学们，还记得本单元的课文主题吗？

学生齐说：（生命）

师：请同学们回顾课文内容，让你感受最深的是那句话？

（学生自由说）

师：对，这些感悟深刻的句子是作者从身边的小事中感受到的。

（课件出示课文相关内容）

师：从砖缝里的瓜苗、小花中，我们感受到生命的顽强；从在手中拼命挣扎的飞蛾身上，我们感受到它强烈的求生欲望，从聆听自己的心跳中，我们感受到生命的存在。我们要对自己负责，珍惜自己的生命。除了课文中的这些，你还知道哪些具有顽强生命的事物呢？

二、畅谈感悟

1 说说那些感动过你的可爱的生灵吧。

（1）学生小组交流自己收集的相关内容。

（2）小组推荐发言。

（3）教师补充资料。

（课件出示：绝壁奇松

戈壁白杨

傲雪红梅

采蜜的小蜜蜂

传播花粉的蝴蝶等）

（4）教师小结。

2 学习名人的事迹，感悟生命的价值。

（课件出示张海迪、贝多芬、霍金、雷锋等的名言，学生交流他们的事迹，体会。）

3 聆听身边的故事

（学生交流身边的一些人的故事，体会他们对生命的意义的感悟。）

4 教师小结。

三、作品展示

1 课件出示优秀手抄报。

2 小组互评，选出一名优秀的手抄报。

3 为优秀手抄报学生发奖。

四、总结

学生齐读：生命的感悟

关于本教案的常见问题

Q：口语交际优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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