识字6 狮子大象老虎特级教师教学实录是什么类型的资料？

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识字6 狮子大象老虎特级教师教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：识字6 狮子大象老虎特级教师教学实录

正文

识字6 教学目标

1．学会本课生字，认识由生字组成的动物名称。

2．能正确、流利、有韵味地朗读词串。

3．观察图画，了解十二种动物的样子，同时进行保护珍稀动物的教育。

教学重点、难点

识字、写字。

教学准备

动物图片

词语卡片

多媒体课件

教学过程

一、谈话导入。

同学们，你们知道动物园里有哪些动物吗？今天我们就一起来看一看。

（出示老虎图）老虎看见了我们来了，它会说什么呢？想不想听一听？放录音：同学们，我是动物园里的老虎，我们动物园里可热闹了，你们想来参观可以，但必需要闯过四关，你们能行吗？第一关，你们要读准12种动物的名称。

二、初读韵文，认识生字词语。

1．看图读词语，要求：读准字音，难读的字多读几遍。

2．把你觉得难读的词语读给你的同桌听，请他帮你正正音。

3．在刚才读的过程中你觉得哪些字音难读，哪个字在写的时候容易出问题，需要提醒大家的？

指名回答，老师相机总结：

①

“狮”“猴”“猩”这三个字都有部首“犭”，我们一定要记牢它的第一笔是“丿”

②“猴”这个字在写的时候不要多写一笔竖。

③“袋”这个字斜钩上没有“丿”。

4．（去掉拼音读）你们看这些词语没有了拼音你能读得准吗？（看板书指名读，男女生比赛读，齐读）

播放老虎的录音：同学们，你们读得很棒，恭喜你们闯过了第一关。

三、看图读词读韵文。

录音：第二关，请说出这12种动物中你喜欢的动物的特点，或者相关的知识，能行吗？

1．在小组里说一说。

2．指名说说你喜欢的动物的特点及相关的知识。

1）狮子

大象

老虎

狮子和老虎谁的本领大呢？

在合作小组内讨论

指名交流。

2）仙鹤

孔雀

鹦鹉

这三种鸟你觉得哪个更漂亮？你更喜欢哪一个？

学生讨论交流。

老师补充知识：孔雀俗称凤凰，是百鸟之王、富贵吉祥的象征。孔雀有绿孔雀、蓝孔雀之分。绿孔雀为国家一级保护动物，严禁捕杀

仙鹤又被称为丹顶鹤

，丹顶鹤“雍容华贵”，体羽主要为白色，喉、颊、和颈部为暗褐色，尾部覆有漆黑的飞羽，头顶上戴着鲜红的肉冠，身高腿长，确实给人一种美好的印象。

鹦鹉的羽毛色彩鲜艳，非常漂亮，它会学人说话，有条成语叫——鹦鹉学舌。

3．用刚才老师带领大家学习的方法，自己学习后两组动物词语：

猴子

猩猩

麋鹿

斑马

棕熊

袋鼠

放老虎录音：同学们，你们了解的可真不少，第二关又被你们合力闯过了，现在我们再闯过第三关

。

四、第三关，你能读出对我们动物的感情吗？

学生自由读，指名读，齐读。

放老虎录音：同学们，恭喜你们闯过了第三关！现在我们再闯过第四关写字关，就可以来到我们动物乐园参观了，记住：可要把字写正确、写漂亮哦。

五、第四关，书写生字。

1. 描红记字。

2. 在本子上把每个字写2遍。

3. 展示反馈。

同学们，你们每个人写的字又对又漂亮，真了不起！第三关又被你们顺利闯过！欢迎你们来到我们动物乐园。

看录象：动物乐园游记。

六、课堂小结：

动物园里的动物真可爱，它们生活得多快乐！它们是我们的朋友，保护动物，维护生态平衡，就是保护我们的地球，保护我们人类自己。

资料摘要

识字6 狮子大象老虎特级教师教学实录