5 顶碗少年教案设计范例是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《5 顶碗少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

5 顶碗少年教案设计范例｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：5 顶碗少年教案设计范例

正文

教学设计

名称

《顶碗少年》

周建远

课时

1 基本信息

执教者

所属教材目录

语文A版五年级下册第二单元第5课

1、理解课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失知识与能力败乃成功之母”的人生哲理。2、品读课文对人物动目标

作、神态的描写，体会人物的内心活动，学习作者表达情感的方法。

教学目标

过程与方法尊重阅读教学的原则，以学生为主体，引导学生独立目标

情感态度与价值观目标

重点

阅读课文，教师做适当的引导。

1、体会作者对顶碗少年的敬佩和赞叹之情。 2、感悟“失败乃成功之母”的人生哲理，培养学生勇于面对挫折的信心和勇气。

把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，又是怎样坚持一次次表演，最后获得成功的。

体会作者的情感，并从顶碗少年的表演中领悟人生哲理。

教学重难点

难点

教具与学具

多媒体课件

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间）

1分钟

一、导入新课

同学们，都看过杂技表演吗？

今天，就让我们一起去看一场惊心动魄的杂技表演吧，让我们认识一位顶碗少年。

教师板书课题

齐读课题

导入新课

教师活动

学生活动

设计意图

5分钟

10分钟

二、整体感知

1、检查预习效果，引导整体感知。

检查字词

师：再读课文，说说课文讲了一件什么事？

读课文，找一找哪一句是对这次表演的总体评价？

三、细读感悟

读课文，找一找第一次表演的情形。

（一）第一次表演

出示：

“在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗……那一大叠碗突然从他头上掉了下来！”

（1）

师：从这些句子中，你读懂了什么？你是从哪些词语中体会到的？

教师创设情景，指导朗读：同学们，少年娴熟柔美的动作带给了我们美的享受，可那摇摇晃晃的碗却让我们不由得紧张起来，让我们把那份紧张读出来。

（2）

师：可是，意外还是发生了，那一大叠碗从少年头上掉了下来，此时观众的反映怎样？少年的表现又如何？

（3）师：此时少年的是怎样做的？（引导学生抓住神态）

读字词

学生汇报

整体感知这真是一场惊课文内容

心动魄的拼搏！

指导朗读

出示：“台上，却并没有慌

乱……”

感悟第一

次表演时“微笑着，动作的情形

鞠了一躬”来体

会少年歉疚的

心情

培养学生自学和合作交流

分小组，自己找出第二次、第三次表

演时的情形，少年的表现，及观众的小组合作交流

表现

学生汇报，第二

次，第三次表演

2分钟

教师板书

时的情形、少年

的表现、及观众

的表现

加深对课文的理解

学生汇报

第二次失败后一位老者走上了

舞台，老者是怎么做的，他会对少年

说些什么？

（一方面来自

老者的鼓励，另同学们，顶碗少年的成功容易

一方面是少年吗？为什么经历了两次失败后，少年有坚持不懈，勇还能成功？

于拼搏的精神。）

四、总结提练，升华情感

老师引导再读最后一段。

（首尾呼应）

课堂小结

通过本课的学习，同学们一定要学习顶碗少年不怕失败，坚持2分钟

不懈的精神，懂得“失败乃成功之母”

布置作业

1、生字新词

1分钟

2、小练笔（假如你到现场看了这场演出，你会在留言薄上写什么）

4、顶碗少年

次数少年表现观众表现结果

一不失风度、鞠躬没有慌乱失败

二不知所措喧哗失败

三镇静暴风雨般的掌声成功

板书设计

资料摘要

5 顶碗少年教案设计范例

5 顶碗少年教案设计范例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_17910

配套课件

5 顶碗少年PPT课件和教学设计(第一课时)

5 顶碗少年国家优质公开课件

5 顶碗少年PPT课件和板书设计

5 顶碗少年PPT及配套板书设计及意图

5 顶碗少年PPT课件和教案1

5 顶碗少年PPT课件课堂实录

相关文档

18 自己的花是给别人看的教学设计(教案)

7 奇异的琥珀优质课教案推荐

16 秦兵马俑教案设计（一等奖）

1 在天晴了的时候教学内容分析

2 三月的原野教学评价实录

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：5 顶碗少年教案设计范例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？