1 天地人课堂实录及点评｜教案在线预览

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部编小学语文一年级上册识字1天地人西宁市杨家庄小学赵晓玲【教学目标】1.通过听读、字理、联系生活等方法,认识“天地人你我他”6个生字。2.通过儿歌、图文、对话等方法,积累“天地人你我他”6个生字相关词语。3.通过观察、比较等方法,初步了解和人有关的部件与部首单人旁。【教学重点】通过听读、字理、联系生

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所属课文：1 天地人

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2018-06-06 11:54:00

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学校：西宁市杨家庄小学

1 天地人课堂实录及点评

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部编小学语文一年级上册识字1

天地人

西宁市杨家庄小学赵晓玲

【教学目标】

1.通过听读、字理、联系生活等方法,认识“天地人你我他”6个生字。

2.通过儿歌、图文、对话等方法,积累“天地人你我他”6个生字相关词语。

3.通过观察、比较等方法,初步了解和人有关的部件与部首单人旁。【教学重点】

通过听读、字理、联系生活等方法,认识“天地人你我他”6个生字学识字方法

【教学准备】

多媒体课件

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、情境导入

1.播放神话故事《盘古开天辟地》,引出课题

2.板书课题,学生齐读课题。

二、认识“天地人”

1.认读“人”:

1)学习“人”字演变

师生问答中积累“人”字相关词语,并续编《人字歌》女的就叫女人,

男生就叫男人,

老的叫老人,

年轻的叫年轻人,

很好很好的人叫好人。

还有什么人呢?大家开动脑筋想一想

2.认读“天”

1)寻找“人”字藏在哪个字中?(课件出示:天地人)

2)字理理解“天”字

师生对话中积累“天”字相关词语,出示图片,编《天字歌》蓝天可会变脸啦!

晴天、雨天、阴天,

变来又变去。

春天、夏天、秋天、冬天,

一年又一年。

昨天、今天、明天,

一天又一天。

3.认读“地”

1)字理理解“地”字

联系图片与生活积累“地”字相关词语,出示图片编《地字歌》地上长草就是草地,

地里种菜就是菜地,

地里种瓜就是瓜地,

农民伯伯在种地,

清洁工人在扫地。

那还有什么地呢,你也可以学着地字歌继续往下编。

二、认识“你我他”

1.认读“你我他”

2.认识变身的“人”——单人旁“亻”

1)观察汉字“你他”,认识变身的“人”——单人旁“亻”

2)比较区分“他”与“地”

区分理解“你我他”三者的关系,并演读《儿歌:你我他》

我是第一人,

你是第二人,

他是第三人,

你我他,

我们都是中国人。

3)说话练习:

你喜欢,我喜欢,他喜欢

。

我们都喜欢

你是,我是

,他是,我们都

是。

四、游戏巩固

1.摘苹果游戏

2.生字列车

四、生活中找一找认一认今天学到的生字。

关于本教案的常见问题

Q：1 天地人课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 天地人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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