23 下大雨教案和学案内容｜教案在线预览

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《下大雨》教学设计金水区金沙小学宋欣菊学习目标:知识与技能1.会写7 个生字,会认8 个生字。理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文。3.激发学生观察大自然的兴趣,培养学生热爱大自然的思想感情。情感态度与价值观培养学生热爱大自然的思想感情。学习重难点:理清文章思路,能从

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所属课文：23 下大雨

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2018-05-22 09:12:00

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学校：郑州市金水区金沙小学

23 下大雨教案和学案内容

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《下大雨》教学设计

金水区金沙小学宋欣菊学习目标:

知识与技能

1.会写7 个生字,会认8 个生字。理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文。

3.激发学生观察大自然的兴趣,培养学生热爱大自然的思想感情。情感态度与价值观

培养学生热爱大自然的思想感情。

学习重难点:

理清文章思路,能从下雨的场景中感受到大自然的活泼生趣。

教学课时

2课时

第一课时

一、图片导入,激发兴趣

1.(课件出示图片)看看下雨之后,大自然中的情景。

2.板书课题:下大雨。

3.下大雨后,作者看到了哪些情景呢?让我们一起去看看。

二、初读感知

1.学生自由读课文,划分课文自然段。

2.边读边勾画出生字词,每个生字词多读几遍。

3.同桌之间相互指读。教师检查认读情况。

三、认读生字词。

1.教师出示重点生字词学生认读。

2.指名读生字词。

3.分组读。

4.观察字形,交流识字方法。

四、指导书写

1.出示“会写生字”,请学生认读。

2.学生说说怎样写好生字,应注意哪些问题。

3.教师重点指导:

屋、烟、龟。

屋:半包围结构,加一加“尸+至=屋”,注意中间一点不要掉。

烟:火+因=烟。

第二课时

一、回顾课文,导入新课

1.指名有感情地朗读课文。

2.想一想:下大雨有哪些有趣的场景出现?

二、重点学习,深入感悟

1.指名分段朗诵课文。

(1)“我”在哪里看到下大雨的场景?

(2)下大雨时,“我”是怎样做的?

2.教师指导学生读课文,找到答案。

(出示图片)下大雨时,屋顶上的雨是怎样的?(重点理解“砸”,

说明力气很大,雨点很大进而说明雨下得很大。)

3.下大雨还有哪些场景?(荷花缸里的荷叶紫薇花上的大黑峰麻雀小乌龟)

4.交流讨论。

你喜欢下雨天吗?在下雨天你会看到什么?在下雨天你会做哪些事呢?小组交流讨论。

三、升华情感

1.发挥你的想象:“我”还会看到哪些场景?

2.有感情地朗读课文,并背诵课文。

3.大自然还有哪些有趣的现象?请你收集一下。

教学板书

23下大雨

听雨

看雨

躲雨

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：23 下大雨教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 下大雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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