14 学棋ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

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14 学棋ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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关键词：14 学棋ppt配套的教学设计方案

正文

古沛小学2017—2018学年度第二学期苏教版二年级语文学棋教学设计

二(1)班彭秀梅

教学目标

1.能够正确书写本课生字,理解由生字组成的词语的意思。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能用“一边…一边…”造句。

4.理解课文内容,懂得做事要专心致志,决不能三心二意的道理。

教学重点难点

理解课文内容,懂得做事要专心致志,决不能三心二意的道理。

教学准备

多媒体课件

教学时间

第二课时

教学过程

一、激趣导入

1. 老师带来了一个谜语,大家来猜一猜:

四四方方一星盘,有黑有白互相连,开开心心来娱乐,黑白分明各半边。(围棋)

师:有两个孩子学围棋,可是一个学的特别好,一个学不好,这是为什么呢?接下来让我们一起走进课文,去寻找答案吧!

2. 板书课题《学棋》。指导朗读课题。

棋qí

3.介绍围棋:

围棋是我国传统的棋种。隋朝、唐朝时,传入日本、韩国。至今中日韩三国每年都要举行围棋大赛。

二、初读感知

1. 复习本课生字。

2. 复习本课词语。

三、精读领悟

师:请同学们齐读课文,本课有几个自然段?想想课文讲述了一件什么事?

课文讲的是两个孩子跟秋学下围棋。

1.师:那秋是一个什么样的人呢?齐读第一段。

秋是一位下围棋的(能手),他的棋艺(远近闻名)。

能手:指熟练掌握某种技能或特别擅长某项工作的人。

远近闻名:无论是远处还是近处都听过这个名字,形容很有名。

2.师:两个人同时学下围棋,都是怎么学的呢?齐读第二自然段。

师:请同学们用“——”画出一个学生学学棋的句子,用“~~~~”画出另一个学生学棋的句子。

(1)一个学生(专心致志),(一边)听(一边)看老师在棋盘上布子,有不明白的地方还要问上几句。

你能用一个词概括他的学习态度吗?(专心致志)什么是专心致志?

专心致志:把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。

师:讲解“一边···一边···” 这个句式表示“看”和“听”这两个动作是同时发生的,你能用“一边···一边····”造句吗?

例:我一边唱歌一边跳舞。

他在听什么?又在看什么?还会问什么?

听老师讲,看老师是怎样在棋盘上布子,问一些自己不明白的问题。

正从远处飞来。

你能用一个词概括他的学习态度吗?(不专心、三心二意)

“神”是什么意思?“走了神儿”是什么意思?

(1、神仙2、心思、注意力3、神气4、机灵)心思分散了,注意力转移了。

(3)别人在专心致志听讲的时候他在看什么?想什么?做什么?

他好像看到了天鹅,想把天鹅射下来,于是做出了拉弓的动作。

3.师:学习的最后结果如何?让我们齐读第三自然段。

一个学生成了(出色)的棋手,而另一个学生棋艺一直没有(多大长进)。

4.为什么学的结果不一样呢?

因为两人的学习态度不同。

四、本课总结

通过本课的学习,我们懂得做事要专心致志,决不能三心二意的道理。相信同学们在今后的学习中一定能够做好每一件事。

五、课堂练习

1.我会扩词。

鹅()()()

箭()()()

能()()()

2.造句

一边…一边…

六、作业布置

14.学棋课堂练习

板书设计

14.学棋

一人:专心致志出色的棋手

另一人:走神儿没多大长进

资料摘要

14 学棋ppt配套的教学设计方案