4　黄继光优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《黄继光》教学设计教学目标:1. 有感情的朗读课文,理解课文内容2.通过朗读感悟描写黄继光语言动作的词句,体会黄继光英勇顽强的品质。重、难点:体会黄继光英勇顽强、不怕牺牲的精神作为教学重点。教学过程:一、营造情境,激发兴趣。师:“同学们,从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物?简

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　黄继光

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2018-04-25 22:49:00

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学校：武安市阳邑镇北西井学校

4　黄继光优秀教学设计范文

未知

2018-04-25 22:49:00

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关键词：4　黄继光优秀教学设计范文

正文

《黄继光》教学设计

教学目标:

1. 有感情的朗读课文,理解课文内容

2.通过朗读感悟描写黄继光语言动作的词句,体会黄继光英勇顽强的品质。

重、难点:体会黄继光英勇顽强、不怕牺牲的精神作为教学重点。

教学过程:

一、营造情境,激发兴趣。

师:“同学们,从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物?简单介绍一下他的英雄事迹。”

生交流资料:

师总结归纳:“他们把自己的生死置之度外,为祖国、为人民做出了巨大的贡献。黄继光就是这些英雄人物中的一位,在抗美援朝战场上,他为了战斗的胜利,献出了宝贵的生命,现在我们一同回到那硝烟弥漫的朝鲜战场,带领大家来认识这位英雄。

板书课题:黄继光

师:课前老师布置大家收集了关于抗美援朝和黄继光的相关资料,现在我们一起来交流一下。

生交流资料:

师:老师也在网上搜集了一些黄继光的资料,同学们一起来了解一下。 (课件出示)

师:现在就让我们一起走进英雄的故事,请同学们把书翻开, 4课《黄继光》。

二、检查预习

1、课件出示生词

2、指生(开火车)认读

三、整体感知

师:迅速朗读课文,思考:这篇课文主要讲了一件什么事?作者是按什么顺序来描写的?根据接受任务、主动请战、壮烈牺牲、夺取胜利小标题给课文分段。

(生汇报、师板书)

四、出示任务:

1、用自己喜欢的方式读课文1、2自然段边读边想:黄继光所在的营在什么时候?接到上级什么命令?

2、读3-6自然段:我军遇到什么困难,当时情况怎样?黄继光在什么情况下向指导员请摧毁敌人火力点任务的?

3、有感情的朗读课文5-11自然段,划出描写黄继光神态、动作、语言的句子,从这些句子中体会到了什么?

五、小组合作,集体交流:

六、课堂小结:

师:英雄黄继光逝去了,但是,黄继光惊天一跃,以自己的胸膛勇堵枪口的那一刻却成为了永恒。

七、深情朗读,回归文本:

师:同学们,黄继光的英勇顽强和他的爱国主义、国际主义精神使人感动,令人敬佩,让人难忘,现在就让我们齐读课文,来抒发我们对英雄的怀念与敬佩之情吧!体会黄继光英勇顽强,不怕牺牲勇于献身的精神。

七、布置作业

英雄黄继光的名字已深刻在我们的脑海中,你们的心里也一定会有许多话要对黄继光说,那么,就请大家以《我想对你说》为题,来写写你的学习感受吧!:

关于本教案的常见问题

Q：4　黄继光优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　黄继光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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