资料摘要
《应用题》教学设计杨景慧教学内容:第101页例10,完成第101页的“做一做“和练习二十五的第4、5题教学目的:使学生初步掌握“求比一个数多几的数的应用题。“教学过程:一、直接导入1、今天我们学习应用题。请同学们把书本打开101页,认真读一读例10,并想一想题目中告诉了我们哪些已知条件和要求的问题。
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- 所属课文：五 万以内的加法和减法口算
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五 万以内的加法和减法口算优质课教案设计
未知
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关键词：五 万以内的加法�…优质课教案设计
正文
《应用题》教学设计
杨景慧教学内容:第101页例10,完成第101页的“做一做“和练习二十五的第4、5题
教学目的:使学生初步掌握“求比一个数多几的数的应用题。“教学过程:
一、直接导入
1、今天我们学习应用题。请同学们把书本打开101页,认真读一读例10,并想一想题目中告诉了我们哪些已知条件和要求的问题。2、板书课题。
二、新授
例10
有黄花5朵,红花比黄花多3朵,红花有几朵?
先让学生读题,并复述题意。
师启发学生思考:红花和黄花哪个多?怎么知道的?红花是哪两个部分组成的?
要让学生理解“红花比黄花多3朵“的意思。明确指出红花和黄花哪个多。
根据“红花比黄花多3朵“可以知道,红花多,红花可以分成两部分,一部分是和黄花同样多的5朵,另一部分是比黄花多的3朵。
接着让学生自己想想怎么样列式。
板书:5+3=8
三、第101“做一做”
有黑狗去7只,花狗比黑狗多4只。花狗有多少只?
让学生自己想:黑狗和花狗哪个多,花狗是由哪两部分组成的,怎么列式。
指名学生板演,其余学生自己完成。
四、巩固练习(练习二十五4、5题)
1、草地上有19只黑羊,白羊比黑羊多7只.有多少只白羊?
2、鱼缸里有27条红金鱼,花金鱼比红金鱼多18条。花金鱼有多少条?
五、作业
练习二十五第7、8题。
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关于本教案的常见问题
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