资料摘要
《分数与除法》教学设计桥西外国语小学宋艳美教学内容:冀教版四年级下册第五单元《分数的意义和性质》第5课时《分数与除法》。教学目标:知识与技能目标:理解并掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的结果。情感态度价值观目标:结合具体事例,经历动手分圆片,用算式表示分的结果等认识分数与除法关系的过程。
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分数与除法的关系优秀教案
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关键词：分数与除法的关系优秀教案
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《分数与除法》教学设计
桥西外国语小学宋艳美
教学内容:冀教版四年级下册第五单元《分数的意义和性质》第5课时《分数与除法》。
教学目标:
知识与技能目标:理解并掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的结果。
情感态度价值观目标:结合具体事例,经历动手分圆片,用算式表示分的结果等认识分数与除法关系的过程。
教学重点:积极参与数学活动,获得成功的体验,体会数学知识间的关系。
教具:多媒体课件,圆片,剪刀
学习单
聪聪把3个馅饼平均分给4个小朋友,每人能分得几个?要求
1、独立思考,想一想,怎么分?
2、和同桌说一说,交流一下你的想法。
3、动手分一分,验证你们的想法。
4、用算式表示分的结果。
温馨提示:用剪刀时要注意安全呦!
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关于本教案的常见问题
Q：分数与除法的关系优秀教案是什么类型的资料？
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A：对应课文《分数与除法的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。