练习二多媒体教案及点评｜教案在线预览

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练习二教学设计【教学目标】1. 系统比例的知识,能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。2. 体会数学与生活的联系。【教学重点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。【教学方法】归纳法。【学习方法】练习法。【教具准备

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所属课文：练习二

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2026-01-18 00:17:36

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学校：凤城市大堡蒙古族乡武装村小学

练习二多媒体教案及点评

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关键词：练习二多媒体教案及点评

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练习二教学设计

【教学目标】

1. 系统比例的知识,能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。

2. 体会数学与生活的联系。

【教学重点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。

【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。

【教学方法】归纳法。

【学习方法】练习法。

【教具准备】实物投影仪。

【教学过程】

一、复习归纳

1. 什么叫比例?比例的基本性质是什么?

2. 怎样解比例?如何验算解比例是否正确?

3. 什么叫比例尺?我们学了哪些比例尺?怎样利用比例尺解决实际问题?

4. 图形的放大与缩小过程中有什么变化规律?

二、完成练习

1. 完成第 26页第 1、 2题。

学生独立完成。

全班交流订正。

2. 巩固比例、图形的放大和缩小。

完成第 26页第 3、 5题。

学生独立完成。

全班交流订正。

3. 提高学生解决简单的实际问题的能力。

完成第 26页第 4题。

学生独立完成。

全班交流订正。

4. 完成第 26页第 6题。

学生独立完成。

全班交流订正。

5. 巩固比例、图形的放大和缩小。

完成第 27页第 7题。

学生独立完成。

全班交流订正。

6. 提高学生解决简单的实际问题的能力。

完成第 27页第 8题。

学生独立完成。

全班交流订正。

三、总结归纳:

针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。四、拓展延伸:

一根木料,锯成3段需要12分钟,如果锯成5段需要多少分钟?独立完成拓展题。

【板书设计】

练习二

比和比例

比例的意义

比例的基本性质----(解比例)

比例尺:数值比例尺和线段比例尺

图形的放大和缩小

关于本教案的常见问题

Q：练习二多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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