资料摘要

程序设计初步教学课题:第二节 Visual Basic的基本知识 (1个课时) 教学目的:1.掌握启动和退出Visual Basic的方法。2.熟悉Visual Basic窗口的组成,了解Visual Basic的三种工作模式,知道工具箱、工程资源管理器窗口、窗体设计器窗口、属性窗口、代码编辑器窗

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
63
下载次数
0
更新时间
2024-09-05 01:44:48
来源学校
学校:鼎城区第九中学

4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程ppt配套的教学设计及说课稿

未知
2024-09-05 01:44:48
63
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程ppt配套的教学设计及说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:4.1.4 剖析编制计算…ppt配套的教学设计及说课稿

正文

程序设计初步

教学课题:第二节 Visual Basic的基本知识 (1个课时) 教学目的:1.掌握启动和退出Visual Basic的方法。

2.熟悉Visual Basic窗口的组成,了解Visual Basic的三种工作模式,知道工具箱、工程资源管理器窗口、窗体设计器窗口、属性窗口、代码编辑器窗口的功能。

3.理解工程的概念,知道工程的构成。

4.理解对象、窗体和控件的概念,掌握建立控件对象的一般步骤,了解对象的命名规则。

5.理解对象的概念,知道对象的三要素,了解事件驱动的程序设计思想和面向对象的程序设计方法,知道读取和设置对象属性的方法,知道调用对象方法的格式,知道事件过程的格式。

教学重点难点:理解对象的概念,知道对象的三要素,了解事件驱动的程序设计思想和面向对象的程序设计方法,知道读取和设置对象属性的方法,知道调用对象方法的格式,知道事件过程的格式。

教学方法:讲解法、练习法

教学过程:

[复习回顾讲解作业]

⒈

算法是指解决问题的方法和思路。一般用自然语言、流程图来描述算法。自然语言描述算法,比较习惯和容易接受,但叙述较繁琐和冗长,容易出现“歧义性”;用流程图描述算法比较清晰、直观,没有“歧义性”。

⒉

①看电影:买票→检票入场→找座位→坐下→看电影→出场。

②使用文字处理软件编辑文章:打开显示器电源→打开主机电源→运行文字处理软件→输入文章→存盘→退出软件→关闭主机电源→关闭显示器电源。

③洗衣服:浸泡衣物→向洗衣机注水→放入衣服,加洗衣粉→洗涤→干净吗?没有干净→继续洗涤→漂洗→脱水→晾晒。

3.打电话流程图

4.求入三角形的底和高,计算三角形面积。

5.

求10!(即1×2×3×…×10)。

- 1 -

开

始

1→p

1→i N Y i<=10 p*i→p

i+1→i 输出p 结

束

[新课引入] 这节课我们要开始接触Visual Basic这一门语言,慢慢学习用Visual Basic来设计程序。

首先一起看看Visual Basic语言运行的工具软件。

一、

Visual Basic的启动和退出

Visual Basic中的Visual意思是“可视化的”,VB是在Basic语言上发展起来的一种可视化的、面向对象

、采用事件驱动方式的结构化高级设计语言。

1.Visual Basic的启动

单击任务栏中的“开始”按钮,将指针依次指向“程序”“Microsoft Visual Basic”

“Visual Basic”,然后单击,即可启动 VB。

2.Visual Basic的退出

单击“文件”菜单中的“退出”命令,或单击主窗中右上角的“关闭”按钮,就可退出Visual Basic。

二、Visual Basic窗口的组成

- 2 -

进入VB后,屏幕上显示的界面,主要由标题栏、主菜单、工具栏、窗体设计器窗口、工具箱、工程资源管理器窗口、属性窗口、代码编辑器窗口等组成。

标题栏

菜单栏

工具栏

窗体设计器

工具箱

工程管理器

属性窗口

三、面向对象的程序设计

1.对象

什么是对象?简单的说对象就是由具有属性、方法及事件三要素所组合而成的东西。在现实生活中,您无时无刻都在看到对象,比如说手机、书、计算机等等。

对象都必须具有以下三个性质:

(1)

具有属性可以描述——对象的性质

(2)

具有方法可以使用——对象的动作

(3)

具有事件可以产生行为——对象对外部操作的响应

[举例1]:气球同样具有属性、方法和事件

气球的属性包括可以看到的一些性质,如它的直径和颜色,以及其它一些描述气球状态的属性,如充气或未充气。

气球还具有本身所固有的动作,如放气方法(排出气球中的气体)和上升方法(放手让气球飞走)。

气球还有预定义的对某些外部事件的响应,例如,气球对刺破它的事件响应是放气,对放手事件的响应是升空。

那么在VB中的对象有哪些呢?如“文本框”、“按钮”、“LABLE标签”等等,工具箱上的都是对象,称之为“控件”,包括窗体、控件、菜单、打- 3 -

印机、剪贴板和数据库等,使用得最多的对象是窗体(form)和控件(control)。

2.对象的建立和命名

每个对象都有自己的名字,有了名字才能在程序中引用该对象。在建立对象时,VB会自动提供一个形如Command1、Command2、Label1、Label2之类的缺省名。为了使程序容易阅读、理解,最好给对象设置一个有意义的名字,如cmdOk等。一般约定对象名由3个小写字母组成的前缀(指明对象的类型)和表示该对象作用的缩写字母组成,表6-2列出了常用控件的前缀规定和命名举例。

名字是对象的属性之一,可以通过在属性窗口设置名称属性来给对象命名。

对象的类型

意义

前缀

名字举例

Form 窗体

frm frmFind Command 命令按钮

cmd cmdOk Label 标签

lbl lblInput TextBox 文本框

txt txtSource Timer 定时器

tmr tmrClock 看例题1:welcome

3.

事件及事件驱动

事件过程的形式如下:

Private Sub 对象_事件名([参数表]) … (事件过程代码)

End Sub VB程序没有明显的开始和结束,程序的执行是由事件控制的,代码不是按照预定的路径执行,而是在响应不同的事件时执行不同的代码,事件的顺序决定了代码的执行顺序,这就是VB的事件驱动(event driven)的程序设计思想。

作业:

⑴ Visual Basic 5.0 的窗口主要包含哪几部分?

⑵ Visual Basic 5.0有几种工作方式?它们各自的作用是什么?

⑶

简述窗体设计器窗口的作用。

⑷

什么叫工程?Visual Basic的工程主要包含哪几类文件?

⑸

什么叫对象?对象的三要素是什么?

⑹

简述事件驱动程序的工作机制。

⑺

以命令按钮为例,简述在窗体上建立控件的方法?

- 4 -

⑻

在程序代码中如何设置和读取对象的属性?如何调用对象的方法?请举例说明。

- 5 -

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2024-09-05 01:44:48
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 63
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_166095

来自:学校:鼎城区第九中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。