资料摘要

§2.6力的分解一、按效果分解1、知识梳理1、力的分解:求一个已知的分力叫做。2、力的分解法则:力的分解是力的合成的,同样遵守。已知力为对角线,两邻边为分力。3、力的分解原则:同一个力,如果没有限制,可以分解为对大小、方向不同的分力,因此通常根据力的进行分解。2、即学即练1、如图所示的两种情况中,均

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:6. 力的分解
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
102
下载次数
0
更新时间
2018-09-06 08:23:00
来源学校
学校:绵阳南山中学实验学校

6. 力的分解教学设计内容推荐

未知
2018-09-06 08:23:00
102
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

6. 力的分解教学设计内容推荐

未知

摘要:暂无摘要

关键词:6. 力的分解教学设计内容推荐

正文

§2.6力的分解

一、按效果分解

1、知识梳理

1、力的分解:求一个已知的分力叫做

。

2、力的分解法则:力的分解是力的合成的

,同样遵守

。已知力为对角线,两邻边为分力。

3、力的分解原则:同一个力,如果没有限制,可以分解为

对大小、方向不同的分力,因此通常根据力的

进行分解。

2、即学即练

1、如图所示的两种情况中,均匀球都处于静止状态,各接触面光滑.为了讨论各接触面所受的压力,应该怎样对重力进行分解?若球的质量为m,将重力分解后,它的两个分力分别为多大?(已知斜面倾角为α)

2、如右图示,一个半径为r,重为G的圆球被长为r的细线AC 悬挂在光滑墙上,请根据力的作用效果分解G

二、正交分解

1、正交分解法:

把一个力分解成两个互相垂直的分力,这种分解方法称为正交分解法。

用正交分解法求合力的步骤:

①首先建立直角坐标系,并确定正方向

②把各个力向x轴、y轴上投影,但应注意的是:与确定的正方向相同的力为正,与确定的正方向相反的为负,这样,就用正、负号表示了被正交分解的力的分力的方向

③求在x轴上的各分力的代数和Fx合和在y轴上的各分力的代数和Fy合

④求合力的大小

F(Fx合)2(Fy合)2

合力的方向:tanα=Fy合Fx合(α为合力F与x轴的夹角)

点评:力的正交分解法是把作用在物体上的所有力分解到两个互相垂直的坐标轴上,分解最终往往是为了求合力(某一方向的合力或总的合力)

2、即学即练

3、一个物体静止在斜面上,若斜面倾角增大,而物体仍保持静止,则它所受斜面的支持力和摩擦力的变化情况是(

)

A、支持力变大,摩擦力变大;

B、支持力变大,摩擦力变小;

C、支持力减小,摩擦力变大;

D、支持力减小,摩擦力减小;

4、质量为m的木块在推力F作用下,在水平地面上做匀速运动.已知木块与地面间的动摩擦因数为µ,那么木块受到的滑动摩擦力为下列各值的哪个?

A.µmg

B.µ(mg+Fsinθ)

C.µ(mg-Fsinθ)

D.Fcosθ

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-09-06 08:23:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 102
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_155387

来自:学校:绵阳南山中学实验学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:6. 力的分解教学设计内容推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《6. 力的分解》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。