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中国可持续发展实践复习学案

一、教材分析

本节教材是全册书的最后一节，是本书的总结和升华。这节主要解决两个问题：（1）中国为什么要走可持续发展之路？（庞大的人口压力、严重的资源短缺、深刻的环境危机）；（2）中国为什么要走可持续发展之路？（以《中国21世纪议程》为指导，以经济建设为中心，实现循环经济—清洁生产和生态农业）

二、目标定位：

1

领悟走可持续发展之路是我国的必然选择。

2.

举例说明协调人地关系的主要途径。

3.

认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。

三、教学方式

通过分析国情，理解为什么中国走可持续发展道路是必然选择。通过分析清洁生产、生态农业案例，说明循环经济是实施可持续发展的途径。组织学生收集各领域可持续发展的新闻、影音和图片资料，通过讨论身边现象，明确实现可持续发展是每个公民的责任，并明确自身应有的态度、习惯和行动。

四、基础填空：

一、走可持续发展道路的必然性

中国是一个发展中的大国

提高①

肩负的历史任务增强②

提高人民生活水平



国21世纪人口、环境与发展白皮书》《中国21世纪议程》提出的意义：体现了中国对承担国际社会可持续发展

应尽的义务和为人类社会共同事业作出更大贡献的决心提出了具体的目标：创造一个更⑩

、更⑪

、

更⑫

的社会二、实施可持续发展的途径

济资源和环境资源，实现经济活动的⑮______化。

2. 提出：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中

1．特点：以环境无害化技术为手段，以提高⑬__________为核心，以⑭________方式利用经

五、课堂探究：

（一）中国走可持续发展道路的必然性

关注人类与环境的和谐发展，追求全面发展和可持续发展，是现代人类发展面临的重要课题。读图，回答下列问题。

(1)从地形类型分析，人口密度大于100人/平方千米的地区主要是__________。

(2)图中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系？试说明其原因。

________________________________________________________________________ (3)图乙中①地和②地的主要环境问题是什么？简要分析造成两地环境问题的主要原因。

地区

①

②

主要环境问题

环境问题产生的原因

【反思归纳】

我国代表性地区的环境污染和生态破坏

地区

东北地区

环境污染

大气污染

________污染；固体废弃

物污染；____污染

黄土高原

大气污染；水污染

生态破坏

水资源短缺；黑土流失；森林______；沼泽和湿地减少；部分地区________ 华北平原

______短缺；土壤__________；水土流失；风沙；沙尘暴

__________；土地________；沙尘暴

西北地区

柴达木盆地

东南丘陵

西南地区

________；大气污染

酸雨；大气污染

土地____________；沙尘暴

土壤____________；______灾害

____________减少；__________ 森林减少；______________减少；______________；石漠化

（二）实施可持续发展的途径

读图，回答(1)～(3)题。

湖南现代农庄生产过程结构图

(1)该农庄作物为畜禽提供________，畜禽粪、尿为沼气池提供________，沼气池为农户提供________，同时沼渣、沼液为作物提供________。由此可见该农庄生产过程体现了________原理，是一种________农业。

(2)结构示意图所显示的生产过程中，生产过程________的环境效益最大。

(3)简要分析该农庄生产模式的重要意义。

________________________________________________________________________ 【反思归纳】

本组题通过系统联系图考查________________________的相关问题，此类示意图一般要求根据逻辑推理填空。有些示意图比较抽象、复杂，一般不容易找出其中的相互关系。一般的判读方法是：明确________，识别所表示的是何种因素的地理联系；梳理__________，注意根据图中箭头方向、线段的纵横关系等提取信息；认清事物的形成或变化过程，判断各因素之间的______联系；掌握模式图中地理要素的地位作用以及要素之间相互________与相互______的关系。

六、课后练习：

一、选择题

1．可持续发展是我国的必然选择，是因为

(

) ①庞大的人口压力

②资源短缺

③深刻的环境危机

④经济发展速度较慢

A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①②③④

据新华社2009年10月27日报道：国家发展改革委员会副主任解振华说，“十一五”以来，中国单位GDP能耗已累计降低13%以上。据此回答2～3题。

2．我国政府采取多种措施促进单位GDP能耗降低的直接原因是

(

)

①自然资源种类多、总量大、类型齐全

②能源资源相对短缺

③人口基数过大，新增人口数量仍较多

④以生物多样性减少为特征的生态破坏加剧

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

3．我国各行各业节能降耗运动的大力开展，充分体现了我国可持续发展战略中的(

) A．人口战略

B．资源战略

C．环境战略

D．稳定战略

4．我国把经济发展摆在各项工作之首的原因是

(

) ①我国是一个发展中国家，处在可持续发展的初级阶段

②经济发展是可持续发展的核心

③我国的环境污染和生态破坏并不严重

④与发达国家相比，我国的经济技术还比较落后，发展经济以赶超欧美发达国家

A．①②

B．③④

C．①③

D．②③

(2010·江苏地理)下图为“我国某地区农业科技园区循环经济模式图”。读图，回答5～6题。

5．①②③④⑤的含义符合该循环系统的是

(

) A．种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料

B．水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料

C．种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料

D．水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物

6．该园区农业生产的特点是

(

) A．小农经营

B．集约化程度低

C．商品率高

D．科技水平低

2009上海国际车展上，展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。据此回答7～8题。

7．若新能源车被广泛使用，将产生的积极影响是

(

) A．缓解城市交通压力

B．减轻大气污染

C．促进经济快速发展

D．提高能源利用率

8．若现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料，将会产生的影响是

(

) A．缓解土地荒漠化

B．加剧粮食供应紧张局面

C．减轻耕地压力

D．增加二氧化碳排放量

低碳生活是指生活作息时所耗用能量减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放的生活方式。据此回答9题。

9．下列不符合低碳生活方式的是

(

) A．家庭尽量使用太阳能热水器

B．多用电子邮件，少用传真、打印机

C．用小汽车作为代步工具

D．短时间不用电脑时，启用电脑睡眠模式

二、综合题

10．读下列资料，回答问题。

资料一

中国两处湿地的分布区图

资料二

A地区为我国三江平原沼泽区，面积达8 640平方千米。

资料三

B地区为若尔盖湿地(沼泽)，地处青藏高原东缘。区外平均海拔约3 500米。

(1)分别简述图中A和B地区形成沼泽的原因。

________________________________________________________________________ (2)分别说明近几十年来，破坏两地区湿地生态环境的主要人类活动。除此以外，破坏湿地环境的其他人类活动还有哪些？

________________________________________________________________________ (3)以三江平原沼泽区为例，为该地区可持续发展提出合理化建议。

________________________________________________________________________ 11．读材料，分析回答有关问题。

材料一

我国90%的煤炭资源分布在秦岭以北地区；华北地区耕地约占全国耕地总面积的40%，水资源总量约占全国总量的6%。

材料二

我国是人口大国，经济发展迅速，但在45种主要矿产资源中，有十几种探明储量不能满足需要。

材料三

我国农田灌溉水的利用率为25%～40%，工业用水重复使用率为20%～30%。

(1)材料一说明我国的资源问题是__________________________________，其结果不仅造成运输紧张，同时使____________________________提高。

(2)材料二说明我国矿产资源的问题是____________________________，因而无论从现实还是从长远看，都对我国经济的____________________________造成很大压力。

(3)材料三说明我国水资源利用的问题是____________________________，其原因在于目前我国的______________和______________相对落后。

(4)为解决资源短缺问题，我国提出资源战略，其主要内容有哪些？

______________________________________________________________________

答案：

基础填空：①社会生产力

②综合国力

③低素质的人口

④自然资源短缺

⑤低

⑥城市

⑦农村

⑧扩大

⑨加剧

⑩安全

⑪繁荣

⑫美好

⑬生态效益

⑭环境友好

⑮生态

⑯清洁生产

⑰生态农业

课堂探究：探究点一(1)平原

(2)生态环境极危急区主要分布在人口密度大于100人/平方千米以上的地区，因为这些地区人口密集，城市集中，工业发达，人类生产和生活活动频繁，对环境影响大(利用和改造环境深度、广度大，产生的废弃物多)，从而造成较严重的环境问题。

(3) 地区

①

②

反思归纳

减少

荒漠化

大气

水

水资源

次生盐碱化

水土流失

荒漠化

荒漠化

次生盐碱化

风沙

酸雨

森林

水土流失

生物多样性

水土流失

探究点二

(1)饲料

原料

燃料

肥料

循环经济

生态

(2)3

(3)建立良性生态系统(或形成生态良性循环)，达到农业生产过程清洁化和农产品无害化；增加农民收入，改善农民生活条件，提高生活质量。

反思归纳

生态工业园产业

主题

线索

因果

联系

制约

课后练习区

1．A

2．D

3.B

4．A

5．D

6.C

7．B

8.B

9．C

10．(1)A地区地势低平，水流不畅；气温低，蒸发微弱；冻土发育，阻碍地表水下渗；河流凌汛导致洪水漫溢。B地区海拔高，气温低，蒸发微弱；地势平坦，水流不畅；冻土发育，阻碍地表水下渗。

(2)A地区为过度开垦，B地区为过度放牧。其他人类活动：围湖造田、工程建设等。

(3)①建立湿地保护区，保护好现存的天然湿地；②对已经围垦的湿地逐步退耕还湿；③采取工程措施，恢复已经退化的湿地。

11．(1)资源分布不均，资源组合不协调

生产成本

(2)矿产资源相对短缺

可持续发展

(3)水资源利用率低

生产技术

管理水平

(4)保护和合理利用有限的自然资源；依靠科技进步充分挖掘其潜力，促使其增值；建立资源节约型的经济体系。

主要环境问题

森林资源的破坏

土地荒漠化

环境问题产生的原因

采育失调，毁林开荒，滥砍滥伐，森林火灾，居民烧柴等

牧区生产力低，不合理放牧，滥垦草原，使草场破坏严重