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20 台湾的蝴蝶谷教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,尝试背诵。2、理解词语,感受蝴蝶谷奇特迷人的景象,激发热爱祖国、热爱大自然的思想感情。课堂流程:一、导入这节课,我们继续学习20课。板书:台湾的蝴蝶谷生读1、有400多种蝴蝶生活在台湾,它们为什么喜欢台湾呢?赶紧读课文找找2、嗯,台湾真

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20 台湾的蝴蝶谷优秀教案板书设计

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20 台湾的蝴蝶谷优秀教案板书设计

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正文

20 台湾的蝴蝶谷

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,尝试背诵。

2、理解词语,感受蝴蝶谷奇特迷人的景象,激发热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

课堂流程:

一、导入

这节课,我们继续学习20课。板书:台湾的蝴蝶谷生读

1、有400多种蝴蝶生活在台湾,它们为什么喜欢台湾呢?赶紧读课文找找

2、嗯,台湾真是好地方!这里——————————————。

3、用上“因为······所以·········”来说说

台湾这好地方,怪不得蝴蝶喜欢。它们不但喜欢住在这里,还举行重大聚会呢!你瞧,蝴蝶们都赶着去山谷聚会!

二、精读感悟

1、自读第二自然段,画出蝴蝶飞的动词。

2、同是“飞“,为什么用了”飞过“、”穿过“、”越过“?

3、参加聚会得蝴蝶数量怎样?颜色如何?心情如何?从哪些词知道的

4、之所以叫蝴蝶谷,是因为————————————————————

过渡:飞呀,飞呀,终于来到了蝴蝶谷!“哇!“蝴蝶谷里的景象非常迷人。赶紧读读,说说你最喜欢哪一个

1、自读第三自然段,喜欢的语句多读几遍。

2、说说你喜欢哪个蝴蝶谷,为什么?

3、如果你是其中的小蝴蝶,你想怎样向大家介绍你家呢?

过渡:这么美的蝴蝶谷,吸引了大批中外游客。

1、蝴蝶精灵们,来蝴蝶谷的游客有中国的,有外国的;有白种人,有黑种人;有说英语的,有说法语的,还有很多·······,你们听不懂外国话,怎么欢迎呢?

2、理解:翩翩起舞团团围住

过渡:你们不仅美丽,还很热情。我是一名世界动物和平组织的记者,听说了你们蝴蝶谷,想采访下你们,可以吗?

1、你们在台湾生活得好吗?要不要换个地方?

2、听说你们每年都有聚会,什么时间,路程远吗?我可以参加吗?

3、蝴蝶谷这么多,去哪一个好呢?有推荐的吗?

4、你们还要对游客说些什么吗?

5、有没有专门介绍蝴蝶谷的文章,我好翻译成各种语言,让大家都认识你们?

板书

台湾的蝴蝶谷

气候温暖水源充足花草茂盛好地方

一群群色彩斑斓飞过、穿过、越过蝴蝶谷金光灿烂十分壮观

上下翻飞五彩缤纷非常迷人

翩翩起舞团团围住欢迎

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关于本教案的常见问题

Q:20 台湾的蝴蝶谷优秀教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《20 台湾的蝴蝶谷》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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