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Unit 6 Turn right! Period 1 一、教学目标：1、掌握“left \right”的用法，理解policeman、solider等含义；2、能应用所学单词询问他人职业；3、能理解掌握对话中出现的名词单复数形式的不同表达。二、教学重点及难点；1、运用句型询问职业；2、对“left
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Unit 6 Turn right!优秀教案案例
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关键词：Unit 6 Turn right!优秀教案案例
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Unit 6 Turn right! Period 1 一、教学目标：
1、掌握“left \right”的用法，理解policeman、solider等含义；
2、能应用所学单词询问他人职业；
3、能理解掌握对话中出现的名词单复数形式的不同表达。
二、教学重点及难点；
1、运用句型询问职业；
2、对“left \right”作出快速反应；
3、复数的规则变化及表达。
三、教学步骤：
Step 1
Warping
up : 1、师生问候；
2、review Step 2
Presentation
and
drill 1、Dragon game :
Ss count
the numbers one by one ,(1.2.3…)
Ss
say the expressions like :1 bird. 2birds .3 flags…
2、Ss
practice
the
expressions with “teacher s/ doctors…”
T
acts a
solider:! Turn left /right !
Look ! What am I now ? 3、Ss
observe
and
guess . 4、
Study
the new words “solider .soldiers/”
Study :Left ,right .Ss say and act with T , then play a game . Use the same way to learn “policeman/ policemen”
5、Order a students to act with T, then learn to say “what are you / we?---You/ we are ___”
Step 3
Practice : Listen to the recorder; Read
after the recorder; Practice in groups. Step
4
Consolidation
: 1、Game :Little actors : Ss act like some jobs, and practice the dialogue : …
Look ,what are we?
--- Are you ___?
---Yes ,we are / No , we are not .
…
2、Do
the
exercises; 3、Homework :
read
and act the dialogu
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