百花园五设计意图｜教案在线预览

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二年级下册语文能说会道学会道歉大堰垱镇中心小学陈阳指导老师：汤爱国教材简析：口语交际训练是现代社会对教育的需求。全面提高学生的语文素养，一个重要的内容就是提高学生的口语交际能力。口语交际《学会道歉》是二年级语文下册第五单元的内容。老师的话提示学生看懂第一幅图的内容，并提出问题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：百花园五

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2018-04-26 14:54:00

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学校：澧县大堰当镇中学

百花园五设计意图

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关键词：百花园五设计意图

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二年级下册语文能说会道学会道歉

大堰垱镇中心小学陈阳

指导老师：汤爱国

教材简析：

口语交际训练是现代社会对教育的需求。全面提高学生的语文素养，一个重要的内容就是提高学生的口语交际能力。

口语交际《学会道歉》是二年级语文下册第五单元的内容。老师的话提示学生看懂第一幅图的内容，并提出问题。另外两位小朋友的对话提示了学生思考的方向，并提出演一演。这个训练内容贴近学生的生活，符合儿童的特点，富有生活情趣，能引起学生的共鸣，有话可说。

设计理念：

本课的设计以创设情景为先导，以情感体验为起点，以小组合作探究为载体，以交际活动为平台，激发学生双向互动的欲望，充分发挥学生的主体作用，力图体现真正意义的交际。活动过程中，引导学生体验、思考、交流、评价，培养学生的口语交际能力。

教学目标：

1.通过给学生营造一种口语交际的氛围，让他们学习与周围的人和谐相处，发生矛盾时能够相互谅解，当自己有过失时勇于道歉。

2.通过活动，锻炼学生的口语交际能力，培养他们的语言表达能力，以及礼貌待人的自觉性。

教学重难点：

重点：让学生在口语交际的氛围中交流与沟通，互动起来。

难点：让学生在训练中学会礼貌用语，道歉时做到态度诚恳，使别人易于接受。

教具准备：

多媒体课件、礼貌用语卡片

教学过程：

一、课前谈话

1.创设情景，激发说话的兴趣

老师一边说话，一边走下讲台，不小心将学生的文具碰掉到地上。师装作生气的样子，训斥学生。

2．切入话题

同学们，听了老师的话你们有什么感受?你觉得老师怎样做会更好?学生畅所欲言。

3.导入课题：

“当我们不小心做错了事，就该向别人——道歉”。

(板书课题“道歉”)

二、新授

出示主题图。

观察插图，说说看到了什么？

根据主题图说故事。

3. 主题图上小男生该怎么做？怎么说？

你是小男生你会怎么说？

主题图上小女生该怎么做？怎么说？

你是小女生怎么说？

三、情景表演

分组合作，表演主题图情景

四、文明礼貌用语

根据情景表演部分随机贴上文明礼貌用语，问生还知道哪些？

五、课中操

文明礼仪歌

六、情景故事

与生分享生活中的小故事，从他人联系到自己，学会怎样道歉？

七、示图进行说话训练

出示生活中的三个事例，生练习说话，学会道歉。

八、说说自己生活中的小故事

九、谈收获

十、师总结

板书学会道歉

诚恳对不起宽容没关系

谢谢你不用谢

您不客气

关于本教案的常见问题

Q：百花园五设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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