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27.丝绸之路教学目标:1.进一步学习默读课文,了解张骞两次出使西域的经过,并加以复述;2.通过了解张骞遇到的困难,体会他的精神;3.了解丝绸之路的意义。教学重点:复述张骞出使西域的经历。教学难点:了解丝绸之路的重大意义。课前预习:1.搜索关于“丝绸之路”的路线图片以及资料;2.了解张骞、匈奴的相关

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27 丝绸之路ppt课件配套教案内容

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27 丝绸之路ppt课件配套教案内容

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正文

27.

丝绸之路

教学目标:1.进一步学习默读课文,了解张骞两次出使西域的经过,并加以复述;

2.

通过了解张骞遇到的困难,体会他的精神;

3.

了解丝绸之路的意义。

教学重点:复述张骞出使西域的经历。

教学难点:了解丝绸之路的重大意义。

课前预习:1.搜索关于“丝绸之路”的路线图片以及资料;

2.

了解张骞、匈奴的相关资料。

教学过程:

一、谈话导入

1、出示中国地图,对比汉代地图,了解时代背景。

2、通读全文,思考问题

思考:张骞次出使西域,最终开通了-----------。

3、默读1-3自然段。(指导默读要求)

思考:(1)张骞出使西域的时间: (2)张骞出使西域的目的; (3)张骞等人从哪出发,都经过了哪些地方?(板书路线图)

二、小组合作

讨论以下三个问题:

1、张骞在第一次出使西域的过程中经历了哪些困难?

2、你从哪些句子或词语中看出来的?

3、你从中体会到了什么?

(通过讨论交流张骞遇到的困难,师相机指导朗读,并引导学生体会张骞的精神。)

4、理解“终于”,并试着用终于说话。

三、复述课文,理解文意

1、看着板书复述张骞的出使经历(不足之处相机补充)2、观看视频深入体会张骞出使西域的艰难过程。

四、学习4、5自然段。

1、朗读第四自然段找出张骞第一次出使西域的收获;

2、理解“友好往来”;

3、引出第二次出使西域。

4、通过朗读第五自然段了解张骞两次出使西域的作用,并理解丝绸之路的意义。

五、拓展升华

1、丝绸之路的延续(陆上丝绸之路以及海上丝绸之路)2、师简介“一带一路”新思想。

板书设计:

丝绸之路

康居

草原

大月氏

大宛

荒漠

长安

苦

《丝绸之路》教案

城区十八校

马瑞新

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关于本教案的常见问题

Q:27 丝绸之路ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《27 丝绸之路》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。