资料摘要
27.丝绸之路教学目标:1.进一步学习默读课文,了解张骞两次出使西域的经过,并加以复述;2.通过了解张骞遇到的困难,体会他的精神;3.了解丝绸之路的意义。教学重点:复述张骞出使西域的经历。教学难点:了解丝绸之路的重大意义。课前预习:1.搜索关于“丝绸之路”的路线图片以及资料;2.了解张骞、匈奴的相关
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- 2018-05-17 15:47:00
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27 丝绸之路ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:27 丝绸之路ppt课件配套教案内容
正文
27.
丝绸之路
教学目标:1.进一步学习默读课文,了解张骞两次出使西域的经过,并加以复述;
2.
通过了解张骞遇到的困难,体会他的精神;
3.
了解丝绸之路的意义。
教学重点:复述张骞出使西域的经历。
教学难点:了解丝绸之路的重大意义。
课前预习:1.搜索关于“丝绸之路”的路线图片以及资料;
2.
了解张骞、匈奴的相关资料。
教学过程:
一、谈话导入
1、出示中国地图,对比汉代地图,了解时代背景。
2、通读全文,思考问题
思考:张骞次出使西域,最终开通了-----------。
3、默读1-3自然段。(指导默读要求)
思考:(1)张骞出使西域的时间: (2)张骞出使西域的目的; (3)张骞等人从哪出发,都经过了哪些地方?(板书路线图)
二、小组合作
讨论以下三个问题:
1、张骞在第一次出使西域的过程中经历了哪些困难?
2、你从哪些句子或词语中看出来的?
3、你从中体会到了什么?
(通过讨论交流张骞遇到的困难,师相机指导朗读,并引导学生体会张骞的精神。)
4、理解“终于”,并试着用终于说话。
三、复述课文,理解文意
1、看着板书复述张骞的出使经历(不足之处相机补充)2、观看视频深入体会张骞出使西域的艰难过程。
四、学习4、5自然段。
1、朗读第四自然段找出张骞第一次出使西域的收获;
2、理解“友好往来”;
3、引出第二次出使西域。
4、通过朗读第五自然段了解张骞两次出使西域的作用,并理解丝绸之路的意义。
五、拓展升华
1、丝绸之路的延续(陆上丝绸之路以及海上丝绸之路)2、师简介“一带一路”新思想。
板书设计:
丝绸之路
康居
草原
大月氏
大宛
荒漠
长安
苦
《丝绸之路》教案
城区十八校
马瑞新
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-17 15:47:00
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关于本教案的常见问题
Q:27 丝绸之路ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《27 丝绸之路》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。