整理和复习特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

用2——6的乘法口诀求商整理和复习一、教学目标：1.通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2.促使学生加深对除法含义的认识。3．巩固用2 ～ 6的乘法口诀求商。4.使学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解决问题。5.进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。二、教学重点：让学生对自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-08-25 11:47:37

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学校：乌达区胜利街小学

整理和复习特级教师教学实录

未知

2026-08-25 11:47:37

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关键词：整理和复习特级教师教学实录

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用2——6的乘法口诀求商整理和复习

一、

教学目标：

1.通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2.促使学生加深对除法含义的认识。

3．巩固用2 ～ 6的乘法口诀求商。

4.使学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解决问题。

5.进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。

二、教学重点：

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

三、教学难点：

培养学生提出问题和解决问题的能力，尤其是两步计算的问题，体验数学与日常生活的密切联系。

四、教学准备：

多媒体课件

五、教学过程：

1、关于“表内除法”我们知道些什么？能用自己喜爱的方式整理出来么？

1.推选一名组员做中心发言。

○2.其他人分别对他的观点进行优化、补充。

○3倾听所有人的意见，调整自己的看法，并准备好在全班交流。

○

学生自由回答,教师随机板书并及时例题补充。

除法的初步认识

平均分

除法的含义

除法

表内除法一

算式的各部分名称

用2—6的口诀求商

一步的除法

解决问题

两步的乘除

2、找一道关于“表内除法”的好题，并分析这道题好在哪里？准备明天与同伴交流。

1.组员依次介绍自己的好题，说说好在哪儿。

○2.推选组内最好的一题，准备到全班介绍。

○3.共同商量，如何像老师那样推荐你的好题？

○3、

（1）课件出示热身练习。为难点打好基础，培养学生的思维能力。

①、一个本子5角钱，买6个本子，（）

②、2张纸做8朵花，（）

你能提出什么问题？你会解答吗？同位互相提一提问题，让学生理解数量之间的关系。根据什么可以求什么。

3、○（）5个人分，每人分几朵花？

4、有12棵树，○（），平均每行栽几棵树？

要想求。。。。。。。。。还要知道什么条件？

小组里讨论一下，独立解答。

4、关于“表内除法”，你现在有什么新的认识？有什么要提醒大家注意的？

六、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

全班评选表现优秀和进步大的小组及组员。教师寄语鼓励。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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