Lesson 6 Little Zeke含PPT的教学设计及点评
Lesson 6 Little Zeke含PPT的教学设计及点评
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关键词：Lesson 6 Little Zeke含PPT的教学设计及点评
正文
Lesson6 Little Zeke 一、教学目标:
1.学生能够听懂和理解这个简单的故事。
2.学生能就故事进行提问和回答。
3.学生能够用自己的语言分角色表演这个故事。
二、教学重点:
1.学生能够听懂和理解这个简单的故事。
2.学生能就故事进行提问和回答。
3.学生能够用自己的语言分角色表演这个故事。
三、教学过程: （一）、开始上课和复习
问候：
T: How are you? Boys and girls! Ss: Fine, thanks. And you? T: Fine, thank you! T: What’s your name? (教师单独指一名学生提问.) S1: My name is ________. T: What’s her/his name? （二）、故事：
“Little Zeke利用《教科书》和录音带
1、阅读前准备：
教师可先提几个问题：让学生先讨论
①Is this a boy or a girl? ②Is he big or little? ③Where is he? (In the desk) ④ What do you think happens in this story? 2、阅读：
教师先读一遍故事，让学生理解。让后让学生单独朗读。
3、阅读后讨论：
用几个问题帮助学生理解，也可以是学生自己提问题。对故事的大概意思理解就可以,不必为解决某个单词多用时间。
Is this Emma/Tess/Tom? Is Emma happy or sad? Is Tess happy or sad? Is Little Zeke happy or sad? Who is Little Zeke’s new friend? Do you like this story? Why or why not? 4、故事角色表演。
作业：配套练习
［课后反思］
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-11 09:57:00
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作者信息
5ygggwenku_32282
来自：学校：定州市长安路塔宣村小学
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