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Lesson10 Rain and Sun教学设计一、教学目标与要求:1 知识与技能:(1)学生能听懂、会说、认读和书写下列单词:sun,hot,rain,snow,cold (2)学生能学会唱The Month Song. 2 过程与方法:讲授法,演示法,练习法3情感态度价值观:鼓励学生在日常生活

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Lesson 10 Rain and Sun主要内容及教案内容

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Lesson 10 Rain and Sun主要内容及教案内容

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正文

Lesson10

Rain

and

Sun教学设计

一、教学目标与要求:

1 知识与技能:

(1)学生能听懂、会说、认读和书写下列单词:

sun,hot,rain,snow,cold (2)学生能学会唱The

Month

Song. 2 过程与方法:讲授法,演示法,练习法

3情感态度价值观:

鼓励学生在日常生活中运用简单的英语去表达天气,使学生热爱学习英语。

二、教学准备:

1第10课教学光盘

2 sun,hot,rain,snow,cold,cloud,wind的词汇卡片

三、重点难点:

学会这些单词:sun,hot,rain,snow,cold,cloud,wind 三、教学准备:教学光盘

词汇卡片

四、教学过程:

开始上课:Class

begin!

Greeting:Good

morning

class !

Good

morning

teacher ! 1 询问学生今天天气怎么样?How is the

weather today ?引导学生看窗外引出sun,rain,snow,cold,cloud,wind中的一个单词。

2出示sun,rain,snow,cold,cloud,wind的图片并教授相对应的单词,并采用多种方式让学生读。

在黑板上写下sun这个单词,并把图片贴在单词旁边,反复读这个词让学生跟读。然后写下hot这个单词,用手势和表情演示热的感觉,以此同时指向太阳,然后指hot这个单词。现在展示词汇卡片,说This is the sun.The sun is hot.用同样的方式来学习cloud,rain和wind。把snow这个单词写在黑板上,在旁边画一朵大大的雪花和一些飞舞的小雪花。重复以上环节:读,重复,演示。把cold写到snow旁边,用肢体语言演示

cold. 如果感到学生们出不多都掌握了新词汇,让他们打开书翻到第24页,播放录音,让学生跟读。

打开课件,让学生看着课件学生齐读或男女生轮流读,分行读。

3 Look at part 2. Today we will learn a new song. The

Month

Song.让学生翻到课本25页第1部分,讨论一下图片上的内容。然后教师读一遍歌词,并让学生反复跟读。然后播放两边歌曲,让学生欣赏。再次播放歌曲,让学生跟唱。

5

结束课堂教学: Class

over !

Goodbye

class !

Goodbye

teacher ! 6板书设计:

Lesson10

Rain

and

Sun

sun

hot

snow

cold

rain

cloud

wind

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