Lesson 5 Gym and Playground教学设计及课堂实录

Lesson5 Gym and playground 教学目标

知识目标

1. 学生能够理解和运用下列词汇:gym, playground 2. 学生能理解和口头运用下列用语:We play on the playground. 能力目标

1. 在学习时集中注意力。

2. 注意观察日常生活中的简单英语对话。

3. 学习如何用英语识别

学校中不同的地方,并了解在这些地方可以做什么。

情感目标

1. 培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。

2. 找机会练习学生的听力技巧。

3. 在每天的生

活中试着模仿和运用英语。

重点

同知识目标

1— 2 难点

同知识目标

2, 教具

教学光盘、第

3, 4, 5课单词卡

教学过程

开始上课和复习

Class opening and review 问候

Greeting :Welcome students! Nice to see you back at school! 课文导入

Lesson hook:把书翻到第

5课。

新概念

New concepts:1.Listen and say! 告诉学生今天要学习一下的词汇

课件播放第一部分录音,学生看书跟读。重复几遍。

将句子逐句抄在黑板上,抄写一句读一句,读熟后进行演示。

(1) This is our playground. (2) We play on the playground. (3) I like to play in the gym. (4) Me, too. Let’ s go! (5) In the gym, we play ping-pong. 练习

Practice: Pair work. 一对一练习

让学生两人一组,把

两个新位置:playground, gym标注到地图上。

2. Let’ s do it! Point and say 让学生看教材

11页。让他们指着图片描述。

3. 活动手册

结束课堂教学

Class closing:用汉语问这节课学了什么,并复习所学内容。

Good-bye, class! 板书设计

Lesson5 Gym and playground This is our playground. We play on the playground. I like to play in the gym. Me, too. Let’s go!

In the gym, we play ping-pong. 教学反思