Review 2优秀教学设计范文｜教案在线预览

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Review2 第1课时教学设计一、教学目标与要求(Teaching aims and request)1. 能听懂、会回答Play and say中的8个问题。2. 能够读懂、完成Look, read and write中的内容，并看图跟同学合作把短文补充完整。3. 能听懂、会说Little sc

资料类型：教学教案文档

所属课文：Review 2

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2018-04-21 10:01:00

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Review 2优秀教学设计范文

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Review2 第1课时教学设计

一、教学目标与要求(Teaching aims and request)

1. 能听懂、会回答Play and say中的8个问题。

2. 能够读懂、完成Look, read and write中的内容，并看图跟同学合作把短文补充完整。

3. 能听懂、会说Little scholar中的内容。

4. 会唱Let’s sing部分的歌曲。

5. 培养学生乐学、善思、能够对一段时间所学的知识进行整理的好习惯。

6. 通过趣味性的复习方式，让学生保持学习英语的兴趣。

二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties)

(一) 重点(Points)

1. 能听懂、会说，并会运用一般现在时及现在进行时。

2. 能够听懂、会说7〜12单元中的重点句型。

(二) 难点(Difficulties)

1. 整理和运用7〜12单元的所有重点句型。

2. 复习7〜12单元中的语音内容。

三、课前准备(Teaching preparation) ppt

卡片

四、教学建议(Teaching suggestions)

Step 1: Warm-up 师生共同说唱Unit 12中的歌谣，使学生们尽快融入到英语学习的氛围中来。

Step 2: Presentation 1. 教师出示7〜12单元中的动词短语和动词，让学生们再次朗读这些短语，熟练掌握它们的读音。如：play sports, go swimming, cooking dinner, climbing the hill, watch TV, cleaning the windows, reading a newspaper, reading a book, doing the dishes, have a picnic等。

2. 当学生熟练掌握这些单词和短语后，提出问题1.Do you… after school?

2.What are you doing?

I’m… 学生根据图片回答问题。复习所学句型。

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3. 教师在黑板上出示play and say中的图片，让学生们以小组合作的方式对这几幅图片进行描述，从而完成书写。

4.出示图片，让学生以小组合作学习的方式讨论，回答问题。找出小组上前面拿着名字卡片站好位置。

5.课件出示图片，让学生找不同，并用英语表达，学生以小组合作学习讨论，汇报学习成果。

6. 作为本册书最后一课，教材提供了一首歌曲We’ll See You Again，寓意很深。建议教师引导学生满含感情地学习演唱歌曲，也可以让演唱较好的学生给全班学生演唱，用以增强班级的凝聚力。

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关于本教案的常见问题

Q：Review 2优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Review 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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