资料摘要
学习内容学习目标Unit7 授课授课主备人第一课时时间班级三年级1.能听懂、会读、会说What color is your car?句型2.能听懂、会说、认读单词car、robot、kite 创设适宜的语言情境,使学生在学习过程中感知并积极尝试使用英语学习重点学习难点能利用本单元核心语言就身边的物品
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- 所属课文:Unit 7 What color is your car?
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- 学校:义县大榆树堡镇慧圆希望小学
Unit 7 What color is your car?名师教学实录
未知
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关键词:Unit 7 What color is you…名师教学实录
正文
学习
内容
学习
目标
Unit7 授课
授课
主备人
第一课时
时间
班级
三年级
1.
能听懂、会读、会说What color is your car?句型
2.
能听懂、会说、认读单词car、robot、kite 创设适宜的语言情境,使学生在学习过程中感知并积极尝试使用英语
学习
重点
学习
难点
能利用本单元核心语言就身边的物品进行颜色方面的问答
能在实际生活中灵活应用本课语言。教师要多创设生活中语言运用的情境,是学生的语言学习有生活,有乐趣,有意义
学习准备
学习流程:
一.
热身复习,激趣导入
1、
教师出示汽车标志图片,问学生是什么汽车。很多学生贴别是男生会特别感兴趣,争先恐后地回答,气氛活跃起来后教师引导学生学习car. 2、
教师告诉学生“I have a new car. Guess ,what color is my car?”教师在学生猜出各种答案后,出示一辆红色玩具汽车。揭晓答案。
3、
教师利用身边的学习用品像学生提问“What color is my…?What color is your …”请学生回答,并说一说自己的响应物品是什么颜色的。比如“Your eraser is yellow. My eraser is black.”强化学生对my 和your的理解。
活动一、Game time
请学生使用水粉做Game time中的实验,并汇报实验
结果。
活动二、角色扮演
请学生分角色表演Listen and say的部分内容。
三、巩固与拓展
1、教师出示教学挂图,让学生一遍看挂图,一遍听
录音。然后再次播放录音,学生打开书,跟读Listen
and say部分。
二、趣味操练
2、教师指导学生分层次操练,分角色朗读对话。
分角色读Listen and say3、分小组排烟,并展示。师生共同评价,给表现好部分。
的小组一个笑脸。
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来自:学校:义县大榆树堡镇慧圆希望小学
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