计算工具的认识ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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计算工具的认识ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：计算工具的认识ppt课件课堂实录

正文

计算工具的认识、算盘和计算器

教学内容: 计算工具的认识和使用（教材第23~27页内容、教材第26页例1、例2，“做一做”）。

教学目标: 1.通过教学使学生认识各种计算工具，对算盘和计算器有一定的了解。

2.培养学生学习数学的兴趣。

3.使学生感受生活中处处有数学。

重点难点: 1.认识算盘、计算器，计算器的使用。

2.能够自学了解算盘与计算器的使用方法。

教学准备: 算盘、计算器。

教学过程

【复习导入】

课前反馈（学生介绍计算工具）。

前面我们了解了数是怎样产生的，随着数的产生，就会出现数的计算，为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具，课前同学们进行了有关资料的查询，谁来给大家介绍一下你所了解的计算工具？

老师根据学生介绍的情况补充介绍计算工具的发展历史。

【新课讲授】

一、计算工具的认识

二、算盘和计算器的认识与使用

1.算盘。

刚才同学们介绍了许多的计算工具，其中算盘是我们中国所特有的，现在在许多地方还能见到。你认识算盘吗？对算盘有哪些了解？

（1）算盘各部分名称

算盘的长方形的框内装有一根横梁，梁上钻孔镶上小棍数根，称为档。每根上穿一串珠子，叫算盘子儿或算珠。

常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表五；五颗在横梁下，每颗代表一。计算时按规定的方法拨动算盘子儿而得出计算结果。

在拨数时要先定好数位，规定哪档是个位，然后再拨数。（规定从右往左数第三档为个位）

拨出一个数，说一说这表示多少？

（2）两种不同的算盘: 出示两种不同的算盘（书24页图）: 观察有什么不同。

左边的算盘是中国算盘，上面有两颗珠子，每颗代表5。

后来算盘发展到日本，逐渐演变成上面变成了一颗珠子。

原因是:原来是中国采用的是16进制，满15进1，所以算盘每档上是15；进入日本后，采用的是十进制，所以算盘的上面剩下1颗珠子。

（3）算盘的两种功能:计算和计数。

2.计算器。

（1）计算器的使用非常的广泛，你认识计算器吗？

出示一个计算器，你能说说每个键的功能吗？

显示屏、时间键、日期键、清除键、开关及清除屏键、存储运算键、括号键、数字键、运算符号键、等号键等。

（2）让学生看课本自学，边看自己的计算器边看书，然后小组交流。

（3）计算器的使用与算盘相比有什么优势？

（4）全班看计算器，师生对口令。

【课堂作业】

1.继续查找有关计算工具的资料。（有兴趣的同学，如果能根据计算工具的发展史将其罗列就更好了。）

2.了解计算器的其他功能。

3.课本第26页“做一做”。

4.练习28页的第3、4题。

第3题用比赛的方式进行，以巩固学生使用计算器计算。

第4题学生独立完成，全班讲评。

【课堂小结】

提问：这节课你有什么收获？

小结：了解人们常用的计算工具有算盘和计算器。了解算盘的结构和使用方法，了解计算器常用的功能和使用方法。

教学板书:

第10课时计算工具的认识、算盘和计算器

计算工具的认识

计算工具的发展历史。

认识算盘:算盘各部分名称、两种功能

计算器:常用键的功能和使用方法

资料摘要

计算工具的认识ppt课件课堂实录

计算工具的认识ppt课件课堂实录

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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