3 美丽的建筑教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第３课美丽的建筑教学目标：1、能力：能收集有关建筑的资料；能从造型、图案、色彩等各方面来欣赏建筑的美，并乐于表达；学会关注生活周边的建筑装饰材料。2、知识：能用词语、诗歌等形式来表达建筑物的美；了解不同装饰材料对美化建筑带来的不同效果。3、情感态度价值观：感受建筑物的美丽，热爱生活，有创造美丽生

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 美丽的建筑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

121

下载次数

更新时间

2018-05-01 13:04:00

来源学校

学校：晋州市桃园镇后甫学校

3 美丽的建筑教学设计

未知

2018-05-01 13:04:00

121

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 美丽的建筑教学设计

正文

第３课美丽的建筑

教学目标：

1、能力：能收集有关建筑的资料；能从造型、图案、色彩等各方面来欣赏建筑的美，并乐于表达；学会关注生活周边的建筑装饰材料。

2、知识：能用词语、诗歌等形式来表达建筑物的美；了解不同装饰材料对美化建筑带来的不同效果。

3、情感态度价值观：感受建筑物的美丽，热爱生活，有创造美丽生活的愿望。

教学重点：

感受建筑物的美丽。

教学难点：

表达对美好事物的感受。

教学准备：

教师：搜集有关房屋、建筑的资料（图片），制作成课件；一些赞美建筑的诗词；一些建筑装饰材料。

学生：搜集有关赞美建筑的诗词；调查了解自家或邻居家的建筑装饰材料。

教学时间：两课时

第一课时

教学目标：

1、能收集有关建筑的资料；能从造型、图案、色彩等各方面来欣赏建筑的美，并乐于表达；学会关注生活周边的建筑装饰材料。

2、能用词语、诗歌等形式来表达建筑物的美。

3、感受建筑物的美丽，热爱生活，有创造美丽生活的愿望。

教学过程：

活动

欣赏建筑美

老师：课件出示组图（美丽的建筑）。

学生：欣赏。

老师：刚才你们看到的这组图片美吗？美在哪些方面？举例说明自己的观点。

学生：交谈；用词语、诗歌或散文来表示建筑物的美。

老师：帮助学生归纳赞美的方面：造型、色彩、装饰……

课件出示一些美丽建筑物的图片并配以赞美的文字，请学生分析这段文字是从哪个方面赞美建筑物的。

学生：讨论：人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑物的美？

老师：看了这些图片你有什么感想？能不能为你所喜欢的建筑物写一首赞美的诗？

学生：写诗，朗诵。

关于本教案的常见问题

Q：3 美丽的建筑教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 美丽的建筑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 美丽的建筑教学设计