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《分数除法整理与复习》教学设计教学内容：小学数学人教版六年级上册46页--47页的内容。学习目标：1.复习本单元知识，掌握分数除法的意义和计算方法。2.认识分数除法应用题的特点，熟练掌握分析应用题数量关系以及解题方法。3.体会数学与生活的密切联系，培养归纳数学知识以及分析问题解决问题的能力。重点：整
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- 2018-04-29 22:52:00
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- 学校：重庆市大足区实验小学
整理和复习教学设计及教案分析
未知
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关键词：整理和复习教学设计及教案分析
正文
《分数除法整理与复习》教学设计
教学内容：
小学数学人教版六年级上册46页--47页的内容。
学习目标：
1.复习本单元知识，掌握分数除法的意义和计算方法。2.认识分数除法应用题的特点，熟练掌握分析应用题数量关系以及解题方法。3.体会数学与生活的密切联系，培养归纳数学知识以及分析问题解决问题的能力。
重点：
整理分数除法的知识，形成体系。
难点：
培养综合解答分数应用题的能力。
教学准备: ppt课件
教学进程：
一、师生互动，共同梳理知识体系。
1.
谈话引入课题
师：今天我们来上一节整理复习课，这节课就让我们一起来复习分数的除法。
2.
小组讨论并整理单元知识
关于分数除法，你们学到了那些知识呢？
抽生回答你，老师整理成系统的知识点，出示给大家，形成一个
框架图。
二、分类复习单元知识点
1.复习倒数的知识点
我们先从倒数开始复习，关于倒数你知道了那些知？求一个数的倒数练习题。
直接说出下列各数的倒数
1261 0.6 1 35113.
复习分数除法的计算法则
老师有个疑问，我们这个单元叫分数除法，为什么首先要学习倒数的相关知识呢？
对，因为分数除法离不开倒数。
分数除法共有几个知识点？分数除以整数，一个数除以分数，分数除法四则混合运算。
分数除法的计算法则，那分数除法的计算法则是什么呢？
说到分数除法的计算，我们应该牢牢记住（一个数除以一个不为0的数，等于除以这个数的倒数。）
口算下面各题，看谁能全部做对。
深入感知除法和乘法的关系
4.
复习分数应用题
(1)
已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
(2)
已知比一个数多（少）几分之几是多少，求这个数。
(3)
和倍问题：解决两个未知数的分数除法问题。
(4)
工程问题：用单位“1”解决实际问题。
下面各题是把那个量看作单位“1”，另一个量相当于单位“1”的几分之几？
篮球的数量是足球的几分之几？
足球的数量是篮球的几分之几？
篮球数量比足球少几分之几？
足球的数量比篮球多几分之几？
相关练习题：
253（2）张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少。养了多少只鸭？
52（3）张大爷养的鹅和鸭共有700只，其中鹅的只数是鸭的。鹅和5（1）张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的。养了多少只鸭？
鸭各有多少只？
三、作业：
46页计算和47页第1题和第3题。
板书设计：
分数除法整理和复习
倒数
分数除法的计算法则
用分数除法解决问题
文档信息
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5ygggwenku_3618
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