Recycle 1第二课时教案｜教案在线预览

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教学设计一.教学内容：Frank the Rat 二.教学目标：1.能朗读Frank the Rat绘本。2.学生能认读并理解新单词bat, hat, pan…3.引导学生发现字母A在单词中的发音规律。4.绘制关于Frank the Rat的绘本。三.教学重难点：学生能够理解并阅读故事。学生能够理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-21 10:47:00

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学校：长丰县凤霞小学

Recycle 1第二课时教案

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2018-04-21 10:47:00

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关键词：Recycle 1第二课时教案

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教学设计

一.教学内容：Frank the Rat

二.教学目标：

1.能朗读Frank the Rat绘本。

2.学生能认读并理解新单词

bat, hat, pan…

3.引导学生发现字母A在单词中的发音规律。

4.绘制关于Frank the Rat的绘本。

三.教学重难点：

学生能够理解并阅读故事。

学生能够理解介词的意思。

四.教学方法：

任务型教学法

五.教学工具：

PPT ，单词卡，录音，

六.教学过程：

1.导入

学生通过唱字母歌复习已经学过的字母。

2.呈现

一、欣赏绘本：

Frank the Rat.

大老鼠弗兰克被一阵香味吸引着跑到了洞外，他穿过客厅，来到厨房，抱走了香肠……在弗兰克的行进路线中，口袋上，墙上，衣物上都装饰着字母A的形状，在学习绘本故事同时，培养孩

子们细心的观察能力。随着故事情节的展开，bag,pan,bat这些哈有字母A的单词反复呈现在孩子们眼前。

通过向学生提问：

Where is it？

引导学生划出Frank的路径。同时呈现新单词。

二、朗读绘本：

A 跟读

学生跟着录音小声读故事。

B 小组朗读

学生以4人为一小组读故事。

C 反馈

在图片的引导下复述故事，并邀请学生表演这个故事。

3.巩固提高

一、游戏：make some words 展示字母卡片，让学生根据发音规则找出单词并拼读。

二、Make a chant。

A。学生分组得到不同的chant。

B．组内讨论交流。学生通过小组合作，一起完成这个故事。

C．反馈。学生将chant读全班同学听。

二、制作绘本。

Draw a picture of Frank you like. 学生在小组中每个人画一幅frank的画，并将其做成一部新的绘本。七. 作业：1表演这个小故事给自己的父母看。

2 展示小组合作的绘本。

八. 板书设计：

Frank the rat Frank is on an apple. He is in a bag. 九.教学反思：

本课教学的内容较有趣味性，学生参与度高。同时巩固了学生对字母A发音的掌握。但是在教学过程中时间设计不合理，无法将学生设计的绘本展现出来。同时勇于展示的学生较少，教师应当在课余给予学生帮助，鼓励他们展现自己的才能。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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