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6 呼吸与交换ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：6 呼吸与交换ppt课件课堂实录

正文

6、呼吸与交换

一、目的要求：

1、

能正确观察出吸气与呼气时胸部发生的变化。

2、

用正确的方法测量自己的肺活量，能按照要求制作一个模拟肺进行呼吸的模型。

3、

能运用调查的方法，获得有关呼吸系统疾病的信息。

4、

能有根据地解释人体吸气和呼气的过程，解释每个人肺活量和心率不同的现象，能与其他同学交换白己的看法。

5、

能利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用，并能举例说明影响呼吸系统健康的因素。

6、

能分别提出几条减少呼吸系统疾病和保持呼吸系统健康的具体措施。

7、

能举例说明感冒时，应选择哪些药物治疗，并能对自己的选择说明理由。

二、教学重点

1、

能正确观察出吸气与呼气时胸部发生的变化。

2、

能利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用，并能举例说明影响呼吸系统健康的因素。

3、

能分别提出几条减少呼吸系统疾病和保持呼吸系统健康的具体措施。

三、教学难点：

1、

能有根据地解释人体吸气和呼气的过程，解释每个人肺活量和心率不同的现象，能与其他同学交换白己的看法。

2、

能利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用，并能举例说明影响呼吸系统健康的因素。

四、教学过程：

1、导入： A、谈谈自己是怎样呼吸？

B、发现别人又是怎样呼吸的？

2、学习新课

▲体验呼吸

A、活动目标

1、能正确观察出吸气与呼气时胸部发生的变化。

2、能有根据地解释人体吸气和呼气的过程。

3、能按照要求制作广一个模拟肺进行呼吸的模型，

4、能利用模型解释呼吸系统丰要组成部分的作用。

课症治病。更要通过各种积极的方式预防疾病的发生，如参加体育锻炼、养成良好生活习惯等等。 ▲测一测自己的肺活量

A、活动目标

1、能用正确的方法测量自己的肺活量。

2、能解释每个人肺活量和心率不同的现象。 ‘

B、活动过程

1、本活动有一定的趣味性，有助于培养学生整理数据的探究技能，便于向学生渗透呼吸系统的机能与身体素质的相关性。

2、以小组为单位，按照文中提供的操作方法和步骤测量各自肺活量，这样有利于培养学生的协作精神。同时，还要适时提醒注意安全卫生。

3、当各组整理好本组同学肺活量的数据后，引导学生对这些数据进行分析，并用柱状图呈现同学的测量结果，尝试对结果进行分析。肺活量不同的原因有可能是不同同学肺功能不同．积极参加锻炼的同学肺活量会大一些，也有可能是测量时操作，造成的差异。

4、活动最后对于“在哪些情况下呼吸会加快”的探讨，更要放手让学生根据自己的生活经验来讨论。最终让学生知道“在一定程度上加快呼吸的速度能帮助我们获得更多的氧气”。渗透人体的活动都需要能量的知识。

5、分析全班同学的肺活量，讨论呼吸系统保健、呼吸系统传染病、抽烟、一氧化碳中毒、大气污染等和呼吸有关的问题。

五、

本课结束时，教师可结合活动2对学生进行评价，如一J以评价学生搜集信息和整理信息的能力水平，具体看学生展示的调查资料质量。也可以就学生对消化过程的掌握情况进行评价，如将各呼吸器官名称图片的顺序打乱，让学生重新排序，并说出这样排序的道理。

资料摘要

6 呼吸与交换ppt课件课堂实录