Unit 4 What do you see?教学评价实录｜教案在线预览

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问题预设与温馨提示：学习内容学习目标授课授课Unit4 第二课时时间班级三年级1.了解字母G g ,H h的读音规律。2.会正确书写字母G g,H h的大小写形式。3.能够在图片的帮助下,读懂本单元的英语小故事，并讲出通过对话练习，让学生在用英语的过程中体会英语学习的乐学习重点学习难点正确书写字母G

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 4 What do you see?

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2018-03-27 14:49:00

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学校：义县稍户营子黄土坎小学

Unit 4 What do you see?教学评价实录

未知

2018-03-27 14:49:00

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关键词：Unit 4 What do you see?教学评价实录

正文

问题预设与温馨提示：

学习

内容

学习

目标

授课

授课Unit4

第二课时

时间

班级

三年级

了解字母G g ,H h的读音规律。

会正确书写字母G g,H h的大小写形式。

能够在图片的帮助下,读懂本单元的英语小故事，并讲出通过对话练习，让学生在用英语的过程中体会英语学习的乐学习

重点

学习

难点

正确书写字母G g, H h的大小写形式; 培养学生自主学习阅和能力

字母G g, H h在单词egg ,horse中的发音。教师可让学生反朗读，仔细体会字母在单词中的发音，并例举其他例词，进朗读练习。

学习流程：

一．

热身复习，激趣导入

1.师生问候。

2．表演Listen and say部分. 二．

明确教学目标，把握重点

会正确书写字母G g,H h的大小写形式。

三．

组内合作，分工梳理收获

1. 教师可以用游戏的方式导入字母学习。教师事先准备好字母卡。

问题预设与温馨提学习流程：

1.自示：

2.教师可让学生了解字母G g和H h开头的单词，从

and w

了解字母G g，H h而呈现单词egg和horse，并通过朗读练习让学生了的读音规律

2.听录解字母在单词中的发音。

四．

展示交流成果

五．

达标反馈

六．拓展延伸

角色3.小组4.在小读熟习情况and w

分角色Read

创编对

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 What do you see?教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 What do you see?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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