3 我不拖拉主要内容及教案内容｜教案在线预览

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阳山县碧桂园小学集体备课教学设计上课时间课题我不拖拉月日课时设计理念：通过情境指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，学会珍惜时间，养成良好的习惯。教学目标：1.通过情境指导学生做事不拖拉，教育

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我不拖拉

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2018-05-30 21:19:00

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学校：阳山县碧桂园小学

3 我不拖拉主要内容及教案内容

未知

2018-05-30 21:19:00

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关键词：3 我不拖拉主要内容及教案内容

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阳山县碧桂园小学集体备课教学设计

上课时间

课

题

我不拖拉

月

日

课时

设计理念：

通过情境指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，学会珍惜时间，养成良好的习惯。

教学目标：

1.通过情境指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

2.使学生了解无论在学校和家里，都要做到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能，养成良好的习惯。

教学重点：通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

教学难点：通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

教具学具：

课件。

个人处理意见

活动（一）------情境导入

1.出示课件一个没有着色的闹钟图形。让学生再一次加深认识。

2.课件演示这个时钟的不同时段，一位小朋友一天的学习生活，并教

学

过

程

配上解说。

3.学生小组交流讨论：你觉得这位小朋友怎么样？这样安排好吗？

4.教师总结。

活动（二）-----小小故事会

笑笑睡在床上，渐入梦境，她被邀请到拖拉国去参加运动会，笑笑向前冲，回头看见有人在系鞋带。

2.小组讨论交流：故事中他们是怎样参加运动会的？

3.故事会：同座互听互编，也可小组坐在一起编故事；小组推荐或学生自荐上台讲故事。

4.教师小结评价，并给出一定的建议。

活动（三）-----七嘴八舌话拖拉

1. 出示课件一同学未吃多少，其他同学都已吃好了；另一位同学边做作业边玩玩具。

2.结合情境，说一说，他们在干什么：这样做有什么后果？

3.同桌或小组交流，你做事拖拉吗？拖拉有什么结果呢？如果不拖教

学

过

程

拉，又会有什么好处？

4.教师小结。

活动（四）----小小讨论会

1.小组讨论交流。出示课件

“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，如果他们拖拉会有什么后果？

2.拓展延伸：联想一下在我们的生活中，如果我们做什么事都拖拉会有什么后果？

3.学生自由组合，任选其中一种职业或角色，用上道具，说一句“时间就是……”

我不拖拉

要学会珍惜时间

个人处理意见

板

书

设

计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 我不拖拉主要内容及教案内容