解决问题设计意图｜教案在线预览

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解决问题教学时间：2018年4月12日教学内容：四年级下册人民教育出版社教材45页，练习十一6-9题教学目标：1. 能利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题；2. 在解决问题的过程中，提高观察，概括的能力。教学重点：能利用小数点移动引起小数大小变化的规律，解决简单的实际问题。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-29 14:48:00

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学校：呼和浩特市回民区秋实学校

解决问题设计意图

未知

2018-04-29 14:48:00

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关键词：解决问题设计意图

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解决问题

教学时间：2018年4月12日

教学内容：四年级下册人民教育出版社教材45页，练习十一6-9题

教学目标：1. 能利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题；

2. 在解决问题的过程中，提高观察，概括的能力。

教学重点：能利用小数点移动引起小数大小变化的规律，解决简单的实际问题。

教学难点：当位数不够时如何用0补足

教学方法：讲授法，探索法

教学过程：

一．

情境导入

同学们你们知道吗？中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2014年10月10日银行外汇市场人民币汇率中间价为：1美元对人民币6.1470元，1欧元对人民币7.8018元。你能理解上面新闻的内容吗？今天我们就研究有关人民币和美元之间换算的数学问题。

二．

自主探究

读下面的情境图，你能发现哪些已知信息？能确定要解决的问题是什么吗？

已知的信息是1元人民币换0.1563美元。

问题是我用1万元人民币可以换多少美元？

分析与解答

1万元人民币就相当于1元人民币乘10000，所以能换的美元也就是0.1563美元乘1万。可以根据小数点移动的规律来计算。乘10000就是要把小数点向右移动四位。

列式计算：0.1563乘10000等于1563美元。

计算完毕，大家一定要验算一下，结果对不对？

用1563÷10000= 0.1563算对啦

答：1万元人民币可以换1563美元。

三.

巩固练习

1. 100张A4纸垒起来厚1cm,一张A4纸有多厚？

2. 1000克小麦可以磨0.85kg的面粉，100千克小麦可以磨多少千克的面粉？1000kg呢? 3. 我厂今年换装了1000只节能灯，每天可少用电320千瓦时。1只节能灯一天可以少用电多少千瓦时？

四．小结

通过本节课的学习，你有哪些收获？

1. 用小数点的位置移动引起小数大小变化的规律解决问题时，需要注意是把这个数扩大还是缩小？

2. 要注意小数的移动方向向右移数字变大，向左移数字变小。

3. 要注意移动位数，移动一位乘或除以十，移动两位乘或除以100 以此类推。

4. 注意位数不够时，要在这个数的最高位前面添零补足

五．板书设计

用小数点移动引起小数大小变化的规律解决问题

例1.

0.1563x10000=1563(美元) 答：1万元人民币可以兑换1563美元。

例2.

一元人民币可以换多少美元

1563除以10000=0.1563（美元）

六．作业设计

数学书47页8

9 题

七．教学反思

本节课的成功之处是通过新闻导入拉进本节课需要研究的问题与日常生活的联系。提高学生观察，概括的能力，激发学生学习的兴趣。突破了重难点了。不足之处是培养学生自主探索，合作交流的学习方式。提高学生的审题能力。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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