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Lesson3《Doing a good job》( read) 一.教学目标:1.熟读、理解与环保有关的短文,并思考相关问题。2.通过学习本课,增强学生的环保意识。二.学情分析:五年级的学生接触英语已经有两年半的时间,具有一定的听说读写能力,但对于语篇阅读有一定的畏难情绪,针对这种情况,我采用任务

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Lesson 3 How many pupils are there?优质课一等奖

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Lesson 3 How many pupils are there?优质课一等奖

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关键词:Lesson 3 How many pupils…优质课一等奖

正文

Lesson3《Doing a good job》

( read) 一.教学目标:

1.熟读、理解与环保有关的短文,并思考相关问题。

2.通过学习本课,增强学生的环保意识。

二.学情分析:

五年级的学生接触英语已经有两年半的时间,具有一定的听说读写能力,但对于语篇阅读有一定的畏难情绪,针对这种情况,我采用任务型教学模式,以小组合作交流展示的形式,为学生创设习得语言的环境,激发学生的阅读兴趣,让学生能读懂理解文章,并掌握一些阅读技巧与方法,并养成良好的阅读习惯。

三.教学过程:

Step1 Warm up 1.Play a game to review numbers.(clap 7) Step2 Presentation 1.Pre-reading (1)出示课本图片一(脏乱差的公园),Why this park is so dirty? (2)导入文本标题:Doing a good job 2.While-reading (1)

小组活动一

Who are doing a good job?When are they doing a good job?Where are they?What are they doing?

①生带着问题自读语篇,划出答案。

②小组内交流对于问题的理解。

③小组展示组内交流结论。

④师生点评。

(2)

小组活动二

How many useful things ?Fill the form. ①生带着问题自读语篇,划出答案。

②小组内交流对于问题的理解。

③小组展示组内交流结论。

④师生点评。

⑤师引导得出结论

(3)

小组活动三

What should we do in our daily life? Step3 Homework 1.Retell the text. 2.Do exercises on the internet.(www.17zuoye.com)

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