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分数混合运算教学设计课题： 分数混合运算本课第1 课时主备人：江卜金二次备课记录集 体 备 课 记 录学科德交通安全育设计教学目标学会列综合算式正确解答分数混合运算应用题。教材重重点：理解混合运算的算理。点、难点难点：列综合算式正确解答分数混合运算应用题。教学方迁移、讨论法设计一、旧知回
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分数混合运算第二课时教案
未知
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关键词：分数混合运算第二课时教案
正文
分数混合运算教学设计
课题： 分数混合运算
本课第1 课时
主备人：江卜金
二次备课记录
集 体 备 课 记 录
学科德交通安全
育设计
教学
目标
学会列综合算式正确解答分数混合运算应用题。
教材重重点：理解混合运算的算理。
点、难点
难点：列综合算式正确解答分数混合运算应用题。
教学方迁移、讨论
法设计
一、旧知回顾
教学
过程
（含板书设
计）
二、新知导引
以前我们已经学习了整数乘、除法的混合运算,那么分数乘、除法的混合运算又该如何计算呢?学了这节课后你就知道了。
三、出示学习目标
学会列综合算式正确解答分数混合运算应用题。
四、合作探究
1.完成课本第33页的“做一做”。
五、归纳总结
1.分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序(
)。
2.在一个有括号的算式里,要先算(
),再算(
)。
板书设计：
分数混合运算
1.分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序(
)。
2.在一个有括号的算式里,要先算(
),再算(
)。
作业
设计
教 后 反 思 和 交 流
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关于本教案的常见问题
Q：分数混合运算第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。