种子发芽实验（二）优质课教案设计

三水小学

科学

学科第

九

册课堂教学导学稿

参与者：

科学教研组

2017年9月

教学内容

目

标

含基本技能目标、基础知识目标等

2、种子发芽试验（二）

1、科学概念：绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。

2、过程与方法：学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。

3、情感、态度、价值观：认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。

1、通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。

2、学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。

点拨、讲解

实验计划单和实验记录表，实验信息统计表（参考书5面）

1课时

教学重点

教学难点

导学方法

导学准备

导学时数

知识要点

个性化修改

一、交流实验中的发现：我们种下的绿豆种子都发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？

师：在上节课中我们学习了一种很重要的实验方法是对比实验，现在我们以种子发芽是否需要水为例，来回顾一下。师生共同完成下面表格：实验计划

提出问题

水是绿豆种子发芽的必需条件吗？

我们的推测

推测一：需要水分。推测二：不需要水分。

两个组相同的温度、空气、阳光、各三粒大小相同的种子（或是除了水条件

以外其他条件都保持相同）

两个组不同的实验组有水、对照组没有水

条件

实验方法

让一组绿豆种子在有水分的环境下发芽，我们可以把这组称为实验组；而另一组绿豆种子没有没有水分。；我们可以把这组称为对照组

实验预测

实验组种子发芽，对照组种子不发芽（或者是实验组和对

照组种子都发芽）

强调推测、预测、实验组、对照组这几个专业名词，并依次提出几个问题：相同条件是什么？不同条件是什么？为什么要用三粒种子？你的实验预测怎样？我能否实验组浇水，对照组不浇水？为什么？

二、整理分析实验信息： 1、整理实验数据

师：同学们，我们根据自己的喜好对绿豆发芽所需条件分别做了不同的研究。下面我们依据上节课所分的“水组”、“土壤组”、“阳光组”、“温度组”进行实验数据的收集。请看实验记录表格：

绿豆种子发芽是否需要 的实验记录

共有 学生参加了这个实验

学生序种子总数我们得出的结组别

已发芽量

未发芽量

号

量

论

实验组

1 对照组

实验组

2 对照组

实验组

3

对照组

实验组

4 对照组

实验组

5 对照组

2、分析意外的数据：（1）水组：实验组与对照组种子总数都为3粒，都发芽了3粒。

师：你能重复一遍你的实验操作方法吗？

（通过这意外实验，使学生能更深入了解对比实验的本质）

（2）水组：实验组与对照组种子总数都为3粒，实验组都发芽了，对照组发芽2粒。

师：你能重复你是怎么做的吗？

（3）阳光组：实验组与对照组种子总数量都为3粒，都没有发芽。

师：你能重复一遍你的实验操作方法吗？

师：对，从中我们还可以说明绿豆种子发芽的必需条件还要有什么？

（从中可以得出绿豆种子萌发的另一个必需条件，或许比教科书中第六页的插图实验方法更有效、更容易成功）

（4）温度组：实验组与对照组种子总数量都为3粒，都发芽了。

师：你的实验是如何做的？

师：除了温度以外，其余都要相同，每天也要记得给两组都要浇水。

（学生对于适宜的温度理解失误了，误以为在阳光下就是适宜的温度，而黑暗中就不适宜，教师应该解释清楚这两种环境的温度相差不大）

3、分析实验数据

师：收集了实验数据，我们就要对这些实验数据进行分析。请其他同学注意这些同学的数据。从这些数据中你得出了怎样的结论？ 师：能陈述理由吗？ （板书：绿豆发芽需要水）

师：是否需要土壤呢？进入下一组汇报。

（教学说明：同样有关绿豆发芽是否需要土壤、是否需要阳光、是否需要适宜的温度都经历学生个体汇报，教师数据记录，再到集体分析实验结果，最后教师板书结论的过程。）

4、小结归纳：绿豆发芽需要水及适宜温度、空气，不需要土壤和阳光。

三、课外拓展

师：想不想把发芽的绿豆继续种下去，直到成苗？

师：好，把土壤填至花盆的1/3处，用工具把发芽的绿豆从种植盒（杯）中取出来，小心不要破坏了根。轻轻地疏松一下花盆里的土壤，把绿豆芽放在花盆中间，将花盆中的土加至离花盆口两三厘米处，轻轻地压一下绿豆芽周围的土壤。给花盆彻底浇水，直至水从排水孔流出来，然后把花盆放在阳台上。我们还要把绿豆芽生长的情况记录下来。

参考资料：种子发芽的基本条件是：

一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。

二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。

三是充足的氧气。

作业设计

把发芽的绿豆继续种下去，直到成苗。让绿豆芽放在花盆中间，将花盆中的土加至离花盆口两三厘米处，轻轻地压一下绿豆芽周围的土壤。给花盆彻底浇水，直至水从排水孔流出来，然后把花盆放在阳台上。并把绿豆芽生长的情况记录下来。