种子发芽实验（二）教学设计｜教案在线预览

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第一单元生物与环境1.1 种子发芽实验（一）教学目标：1、知道种子发芽需要一定的条件；2、学习用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件；3、养成对实验观察的兴趣。教学重点：知道种子发芽需要一定的条件。教学难点：用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。教学准备：绿豆若干、实验用杯8只、透明塑

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所属课文：种子发芽实验（二）

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2018-04-17 09:20:00

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学校：绵竹市南轩小学

种子发芽实验（二）教学设计

未知

2018-04-17 09:20:00

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关键词：种子发芽实验（二）教学设计

正文

第一单元

生物与环境

1.1

种子发芽实验（一）

教学目标：

1、

知道种子发芽需要一定的条件；

2、

学习用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件；

3、

养成对实验观察的兴趣。

教学重点：知道种子发芽需要一定的条件。

教学难点：用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。

教学准备：绿豆若干、实验用杯8只、透明塑料袋一只、不透明纸盒一个、实验记录表8张。

教学过程：

一、

引入

1、问：植物的一生是从种子发芽开始的，种子发芽需要哪些条件？（水、土、阳光、空气等）

2、问：改变其中的一个条件，可能会有什么结果？

二、设计实验

师：我们用实验来验证刚才大家的猜想。怎么设计实验呢？

1、

首先选择一个研究问题；

2、

只能改变一个条件

3、

每个实验盒里至少用两粒绿豆。为什么？（如果只用一粒种子，万一没发芽，有可能是种子自身的问题，不是实验条件所致，所以至少用两粒更合理。）

三、种子发芽实验

1、完成实验表格

2、根据表格安排进行实验

四、完成活动手册

1、填写姓名

2、完成第1课练习。

板书设计：

种子发芽

条件：水、土、阳光、空气……

实验表格设计

实验组

对照组

水

空气

阳光

关于本教案的常见问题

Q：种子发芽实验（二）教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《种子发芽实验（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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