我学到了什么教学内容是什么类型的资料？

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我学到了什么教学内容｜教案在线预览

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关键词：我学到了什么教学内容

正文

整理与复习(一)

执教教师:黄雅柔

一.学习目标

1、通过整理与复习形成知识网络,对前面学习的知识进行归纳整理。

2、通过复习提高学生的计算能力,达到熟练的程度。

3、培养学生良好的学习习惯,在合作学习的过程中体验数学学习的快乐。

学情分析

学生已具有一定的知识基础,已经能对学过的知识进行简单的归纳整理,复习中通过动手操作和小组合作等活动,吸引学生的注意力,调动学生参与课堂活动的积极性,发挥学生的主动能动性,培养学生的系统整理知识的习惯和能力。

二.学习重点

1、通过复习提高学生的计算能力,达到熟练的程度。

2、培养学生良好的学习习惯,在合作学习的过程中体验数学学习的快乐

学习难点

目标1、2

三.教学过程

一、情景引入

说一说:

(一).学会了什么?

还有哪些地方存在问题?

二、探究新知

1、比一比

说一说

从图中了解到哪些信息?

生:小象顶了15个盘子,小猫顶了6个。

解答后,小组、全班交流。

2、连一连

说一说:

小松鼠、小狗、和小兔分别看到了什么?

连线,再集体交流订正。

3、说一说

换一个说法表示100?

生:10个十是100;

100个一是100……

找一个比20大的数,分组说一说,再全班交流。

4、拼一拼

说一说:拼的是什么图形吗?用到了那些图形?

生:是一座漂亮的房子,用到了正方形、三角形、平行四边形。(七巧板)

小组合作拼图。

交流展示,评一评。

三、课堂总结

想想还有哪些进步?

还有哪些疑问?

一、情景引入

师:时间过得真快啊,半个学期过去了,同学们学会了什么呢?还有哪些地方存在问题?(抽学生回答)

师:对于你们的问题,咱们结合具体的事例大家一起来解决吧。

二、探究新知

1、比一比(出示杂技表演图)

师:从图中你了解到哪些信息?

生:小象顶了15个盘子,小猫顶了6个。

师:小猫比小象少顶几个盘子?你能画图说明你的想法吗?

学生尝试解答后,小组、全班交流。

师:同学们讲得很好,虽然画得图形不同,但并不影响大家分析题意解决问题。

2、连一连(出示小猴骑车图)

师:想象一下,小松鼠、小狗、和小兔分别看到了什么?

抽学生回答看到了什么……

学生连线,再集体交流订正。

3、说一说

师:对于表现非常好的同学,我们给他打分的时候可以给100分。

你能不能换一个说法表示100呢?

生:10个十是100;100个一是100……

师:找一个比20大的数,像这样说一说。

学生分组说一说,再全班交流。

4、拼一拼(出示书上例题图)

师:你能看出拼的是什么图形吗?用到了那些图形?

生:是一座漂亮的房子,用到了正方形、三角形、平行四边形。(七巧板)

师:拿出七巧板,看能拼出几种长方形?

小组合作拼图,教师巡视指导。

组织交流展示,评一评。

三、课堂总结

师:今天这节课同学们总结得真好,知道了从不同方向看到的物体形状可能是不同的,计算也更加熟练了。想想你还有哪些进步?有哪些疑问?下节课我们继续。

四.板书设计

整理与复习

比一比(计算):连一连(观察物体):

说一说(100以内的数):拼一拼(认识图形):

资料摘要

我学到了什么教学内容

我学到了什么教学内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_83

配套课件

我学到了什么PPT课件和优质课教案内容

我学到了什么PPT课件和设计意图(共4页)

我学到了什么PPT课件和教学设计第二课时(共2页)

我学到了什么课件全国获奖PPT(共2页)

我学到了什么课件优秀推荐(共5页)

我学到了什么PPT课件和教案3(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：我学到了什么教学内容是什么类型的资料？

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