B教案教学设计导入整理

四会市城中街道中心小学三年级英语科导学案

主备人：陈韵 复备人： 时间：2018-9-8 课题：Unit 1 Hello B Let’s talk 课型：新授课 课时：4

本周行为训练重点：行为习惯的培养

学习目标：1.我能听懂会说句型What’s your name? My name’s … Good bye./Bye.

2.我能够在情境中运用句型 What’s your name?询问别人的姓名，用 My

name’s…回应别人的询问。

重、难点预测：“ name”的发音。

教 学 过 程

一、课前预习

1.请同学翻开课本P7，跟录音读5遍。

2、写出下列句子的中文意思：

(1) What’s your name?

(2)My name’s John.

(3)Bye, Miss White.

3、你能正确读出Part B Let’s talk吗？请认真预习，期待你在课堂Show出来。

二、家长加油站 （

）

1、孩子听录音、跟读P7课文5遍。（ ）

2、完成预习部分的内容。（ ）

3、正确读出Part B Let’s talk.（ ）

完成情况：（ ）

家长签名：_____________

三、活动探究部分

1.Excellent for three minutes before class课前精彩三分钟（出示头饰，认读）

2.Warm-up :

（1）Ss齐唱歌曲“Hello”。

（2）师生用歌曲“Hello”相互问候。

Step 1: Check

师生用“Hello! I’m Miss XX.”或“Hi, I’m XX.”来对话。看图说单词

Step 2: Presentation

1. 读学习目标，检查预习情况，教师情景导入新课

2. 听录音。（listen to the tape and try to remember their pronunciation.）

3.带问题听录音或听后选择答案、判断对错等。

(1)Who’s this boy ?

(2) What’s the boy’s name?

4.跟录音读,跟老师读。

Step 3: Co-operation (合作交流,对学、群学)

1、利用歌曲< Hello > ,出示John的头饰,并引出新句型“My name’s…”进行教学。

(1)利用歌曲引出John,带上John的头饰,并与学生打招呼,运用“I’m …”进行自我介绍。

(2)由“I’m …”进行自我介绍,引入到新句型“My name’s…”,并使用其他人物头饰进行操练。

2、教授新句型“What’s your name ?”

(1)教师使用“My name’s …”介绍自己,并引出新句型“What’s your name ?”询问学生的名字,引导学生使用目标语言“My name’s…”介绍自己。

(2)教授“What’s your name ?”,引导学生使用新句型询问教师的名字。

3.对学---展示(展示句型)

Play a game < Who’s the lucky star ?> 让学生把自己的名字写到小纸条中,再把小纸条放进一个箱子里进行抽奖。全班学生询问“What’s your name ?”,被抽中的学生运用“I’m …”或“My name’s …”进行回答。

4.套课文对话操练。

Step 4: Show(大小展示)

1. Role playing . 让三个学生藏在讲台后面角色扮演Let’s talk对话,让同学们听对话,并猜出他们各自扮演了谁。

2. Group work . 四人小组合作编对话——早上见面情景对话。

Step 5: Consolidation(达标检测,师生小结)

一、听音,选出你所听到的句子

()1.A Hello. I’m Lily. B. Hello, I’m Liu Xin.

( ) 2. A. My name is Sarah. B. Bye, Sarah.

( ) 3. A. What’s your name? B. Goodbye, Miss White.

( ) 4.A. I have a ruler. B. I have an eraser.

二、连线。

1、What’s your name ? A : Hi!

2、Goodbye . B : My name’s ......

3、Hello! C : Bye bye .

四、Homework.

1.听P7 Let’s learn录音并跟读5遍。

2.把相应的翻译连起来。

1. I'm Zhang Haipeng . A. 再见。

2. I have an eraser. B. 你叫什么名字？

3. What's your name? C. 我叫张海鹏。

4. Good bye ! D. 我有一块橡皮擦。

五、自我评价(

)

书写 倾听 展示 测评 达标

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

板书设计; Unit 1 B. Let’s talk

What’s your name ?

My name’s John.

Mike

Goodbye!

Bye!

课后反思