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《分数四则混合运算》学习方案设计附件:1.《分数四则混合运算》问题综合解决-评价单2.《分数四则混合运算》问题训练-评价单参考文献:【1】韩立福:《韩立福有效教学法》,首都师范大学出版社,2012年3月版。【2】韩立福:《有效备课》长春:东北师范大学出版社。2009.4【3】《数学教学参考》人民教育
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- 学校：祁县昌源小学
分数四则混合运算优秀说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：分数四则混合运算优秀说课稿
正文
《分数四则混合运算》学习方案设计
附件:1.《分数四则混合运算》问题综合解决-评价单
2.《分数四则混合运算》问题训练-评价单
参考文献:【1】韩立福:《韩立福有效教学法》,首都师范大学出版社,2012年3月版。
【2】韩立福:《有效备课》长春:东北师范大学出版社。2009.4
【3】《数学教学参考》人民教育出版社。
《分数混合运算》问题综合解决—评价单
六年级数学组设计人:张文琴审核人:高小娟班级:组名:姓名:时间:年月日【学习目标】
1、掌握四则混合运算顺序,能运用计算法则较熟练的进行计算。
2、能应用运算定律及有关性质进行简便运算。
3、培养学生计算能力及初步逻辑思维能力。
【重点难点】
1.确定运算顺序再进行计算。
2.明确分数除法四则混合运算的顺序。
【知识链接】整数四则运算顺序。
【预习评价】
问题1.小丽每次吃半片药,每天吃3次,这盒药共12片,可以吃几天?
方法一:可以先求(),再求(
( ),综合算式()。
方法二:可以先求(),再求(
();综合算式()。
我发现:分数四则混合运算顺序和整数四则混合运算顺序(
再算(),有括号的先算(),再算(
问题2.
计算下面各题
2 9 ×
0.375÷6692
7
2-
13
÷
26
-
3
),分步计算是
),分步计算是
),先算(), )。
【
1-(13
1 4
+
8
)】÷
4
【教师预设问题】
问题1. 一共有240
千克水果糖，每袋装kg
，已经装完了，已经装完了多少袋？
问题2.一篇论文李叔叔3
小时录入，照这样的速度，李叔叔工作8小时，可以录入这篇论文的几分之几？还剩几分之几没完成？
问题3.
一瓶果汁有L,
已经倒出它的，
剩下的分倒在容积是满多少杯？
【五元评价】
4
5
14
1
L的小杯子里，可以倒10
13
1434
《分数混合运算》问题训练—评价单
六年级数学组 设计人：张文琴 审核人：高小娟
班级： 组名： 姓名： 时间： 年 月 日
【问题训练】（共100分） 1．计算（60分）
7
÷11
÷5
（3
4333612
+1
）×
85
9
×9
+9÷9
131314
2. 解方程（30分）
1
－X= 3.2X－4×3=52 X
－X=
3．
食堂有一些大米，吃了3后，还剩120千克，食堂原有大米多少千克？（10分）
5
1
4121
412
【五元评价】
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5ygggwenku_3616
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