第一节　有机化合物的分类ppt课件配套教案内容

第一章

认识有机化合物

第一节 有机化合物的分类

一、教学目标：

知识与技能：1.了解有机化合物常见的分类方法认识一些重要的官能团。

2．掌握有机化合物的分类依据和原则。

3.

知道常见有机化合物的结构，了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。

过程与方法：根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

情感态度与价值观：体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义

二、重点、难点

重点：1.了解有机物常见的分类方法；

2.

学会从碳的骨架和官能团的角度对有机物分类

难点：1.掌握有机物的主要类别、官能团和典型代表物

2.脂环化合物和芳香化合物的区别

三、教学方法：

1．情景激学法：通过图片给学生以信息，激发学生学习热情。

2．小组合作探究法：采取学生分组探究有物分类的教学手段。

四、教具准备：多媒体

五、教学过程

【引】情景导入，展示图片

【设问】你了解这些物质的组成吗？

【知识回顾】温故知新1：

【板】有机化合物（简称有机物）：

1.定义：绝大多数含碳化合物称为有机物

2.有机物的组成元素：C、H、O、N、S、P、X等

3.有机物的特点：

【知识回顾】温故知新2：我们学过的分类法有哪些？烃可以如何分类？

【生】树状分类法，交叉分类法

【小组探究】请选择合适方法对“烃、烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃”进行恰当分类

【引】通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的，直到1828年，德国科学

家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击，引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。

我们先来了解有机物的分类。

【板】第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

【展示】有机物结构

【小组讨论】学生观察、并讨论给出有机物的结构特点

【生】特点：链状、环状、苯环；官能团等

分类：按碳的骨架或官能团分类

【板】一、按碳的骨架分类

链状化合物：OH

有CH3CH2CH2CH3、CH3CH2OH、CH2=CHCHCH3机

化脂环化合物：OH物

环状化合物：OH

CH3方向化合物：

【小组讨论】芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系?

【板】

二、按官能团分类

【投影展示、学生看书自学】

【板】烃的衍生物：烃分子中H被其它原子或原子团取代后得到的物质，常含C、H、O、N、P、X等元素

官能团：分子中决定有机物特殊性质的原子或原子团

【小组讨论】醇与酚的区别

【小组讨论】区别“官能团”、“根”、“基”

【小组讨论】教材P5《学与问》

【小结】

【作业布置】1,2,3 六、板书设计

第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

有机化合物（简称有机物）：

1.定义：绝大多数含碳化合物称为有机物

2.有机物的组成元素：C、H、O、N、S、P、X等

3.有机物的特点：

一、按碳的骨架分类

链状化合物：OH

有CH3CH2CH2CH3、CH3CH2OH、CH2=CHCHCH3机

化脂环化合物：OH物

环状化合物：

OHCH3方向化合物：

芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系?

烃的衍生物：烃分子中H被其它原子或原子团取代后得到的物质，常含C、H、O、N、P、X等元素

官能团：分子中决定有机物特殊性质的原子或原子团