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坚持国家利益至上教学目标:1.知识目标:了解国际关系的内容和形式,理解国际关系的决定因素是国家利益。2.能力目标:提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。结合当今世界大国关系的调整与变化,分析国家利益是国际关系的决定性因素,我国在国际交往中必须维护

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坚持国家利益至上优质课教案整理

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坚持国家利益至上

教学目标:

1.知识目标:了解国际关系的内容和形式,理解国际关系的决定因素是国家利益。

2.能力目标:提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。结合当今世界大国关系的调整与变化,分析国家利益是国际关系的决定性因素,我国在国际交往中必须维护自身利益。

3.情感目标:培养学生热爱和平,维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

教学重难点:

重点:国际关系的决定性因素

难点:国际关系的决定性因素

教学方法:

探究、讨论、讲授

教学过程:

复习提问:1.主权国家的知识有哪些?2.为什么坚持中国共产党的领导?3.民族宗教的知识有哪些?

新课:

探究与共享一:请判断下列事件属于国际关系的何种内容、何种形式?

1.***对俄罗斯进行国事访问

2.中美光伏太阳能合作贸易

3.叙利亚战争

4.中德文化交流、中法文化之春

小结:1、国际关系

(1)含义:指国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家之间的关系。

(2)内容:政治关系、经济关系、军事关系、文化关系

(3)基本形式:竞争、合作、冲突

探究与共享二:

结合历史和政治知识,分析每个阶段中的重要事件分析主要原因。

中美关系

重要事件

主要原因

20世纪50~70年代

抗美援朝、援越

冷战背景下,两大阵营对峙

对抗冲突

20世纪70~90年代

1972年美国总统尼克松访华

中苏关系紧张,美国霸权地位衰落

战略合作

1979年邓小平访美

1979年中美建交

20世纪90年代~今天

1999年美国轰炸中国驻南联盟大使馆

两极格局结束

动荡调整合作

2016年特朗普上台

出现世界多极化的趋势

2017年***访美,中美关系继续发展

中国国力增强

思考:中美两国60年来摩擦不断、艰难走过,出现冲突与合作的根本原因是什么?

国际关系的决定性因素——国家利益

A、国家力量,各国的国家性质不同,利益追求、对外政策也不同,使得国际关系复杂多变。

B、国家利益是国家生存与发展的权益,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

共同利益

合作的基础

利益对立

冲突的根源

C、任何国家都不应以维护本国国家利益为理由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国内政。

警示:世界上没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永远的利益!——丘吉尔

(国家利益)

二、坚持国家利益至上

1.我国国家利益的主要内容

国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、我国宪法确立的国家整治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障

2.我国的国家利益与人民的根本利益相一致

3.我们应该如何维护国家利益。(可以从国家、公民角度思考)

(1)国家

① 任何国家都不应以维护本国利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国内政。

②在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。

③我国坚持总体国家安全观,坚持国家利益至上,坚决维护国家主权、安全、发展利益。

(2)公民

①树立国家观念,增强民族自豪感、自尊心、自信心;

②履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。

③努力学习科学文化知识,提高自身素质。

材料:和平发展

坚定地维护国家利益

朝鲜半岛局势是此次外交与安全对话中最迫切的问题之一,两国元首和工作团队就此进行了良好的沟通。朝鲜半岛问题上,中国最重要的考量是中国自身的国家安全利益,这同该地区的安全利益是一致的。因此,中方一直主张坚持实现半岛无核化目标,坚持维护半岛和平稳定,反对任何人加剧局势紧张的企图和言行。朝核问题必须以和平方式,通过对话谈判解决,动武不是可行选项。

课堂小结:

二、坚持国家利益至上

(一)国际交往剪影

(二)决定国际关系的因素

1、国际关系:地位、内容、基本形式

2、国际关系的决定性因素——国家利益

3、实质

4、要求 (三)坚定地维护我国的利益

1、原因

2、国家利益:安全利益、政治利益、经济利益

3、要求

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