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人教版高中化学选修5《有机化学基础》总复习教学设计陕西省宝鸡中学张丽华教学目标知识与技能：1.了解并掌握有机化合物的成键及结构特点，会判断及书写同分异构体2.熟悉脂肪烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的官能团及化学性质过程与方法：根据有机教材的编排顺序，应用多媒体、投影、对比、举例等教学手段和
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- 2018-06-15 08:08:00
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复习题优秀公开课教案
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关键词：复习题优秀公开课教案
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人教版高中化学选修5《有机化学基础》总复习教学设计
陕西省宝鸡中学
张丽华
教学目标
知识与技能：1.了解并掌握有机化合物的成键及结构特点，会判断及书写同分异构体
2.熟悉脂肪烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的官能团及化学性质
过程与方法：根据有机教材的编排顺序，应用多媒体、投影、对比、举例等教学手段和方法帮助学生回忆烃及其衍生物的性质
情感、态度与价值观：通过对有机化合物知识的复习，让学生体会获得知识的乐趣，激发他们对生活中涉及的有机化合物认识的欲望，提高他们对化学学习的兴趣
教学重点：有机化合物中官能团的性质
教学难点：有机化合物同分异构体的书写及有机流程推断
教学过程
【引入】通过前面几个月有机化学知识的学习，我们已经了解到了许多生活中常见的有机化合物的物理和化学性质，并且上升到同一类别物质性质的研究，可以说，大家已经具备了基本的研究有机化合物知识的能力。今天，我们就将之前学习的知识做一个简单的汇总，帮助大家来梳理知识。
【板书】《有机化学基础》总复习
【师】这几张图片就是我们刚刚学习的有机功能高分子材料在日常生活中的应用，请大家逐一观察并思考。
这些高分子材料在我们日常生产生活中发挥了巨大的作用，他们都是由有机小分子合成的高分子化合物。
【板书】一、认识有机化合物
1.
有机化合物的特点
2.
有机化合物的结构
3.
有机化合物的分类
4.
有机化合物同分异构体的判断及书写
5.
有机化合物的命名
6.
研究有机化合物的一般步骤和方法
二、烃和卤代烃：
与Cl2
与Br2/H2O 与O2
与KMnO(H) 三、烃的含氧衍生物：
取代反应
醇
酚
醛
羧酸
酯化反应
酯
水解反应
4+烷烃
√
√
烯烃
√
√
√
√
炔烃
√
√
√
√
苯
√
√
甲苯
√
√
√
卤代烃
√
√
1与活泼金属
1与碱
2酯化反应
3与HX 2与Br2/H2O 加成反应
加聚反应
氧化反应
1燃烧
苯环与H2
1燃烧
与H2
1与O2或与Br2/H2O 2银镜反应或与新制
燃烧
燃烧
2 催化氧化
2被O2 3 KMnO4(H+) 3与KMnO4(H+) Cu(OH)2的反应
还原反应
【练习】
与H2
1某有机物的结构简式为
在一定条件下，该物质可能发生的反应有（
）
①加成
②水解
③酯化
④氧化
⑤中和
⑥消去
A．②③④
B．①③⑤⑥
C．①③④⑤
D．②③④⑤⑥
2天然维生素P存在于槐树花蕾中，它是一种营养增补剂，关于维生素P的叙述中错误的是（
）
A．可与溴水反应，且1mol物质
与足量溴水反应消耗6mol Br2
B．可与NaOH溶液反应，1mol该物质可与4mol NaOH反应
C．一定条件下1mol该物质可与H2加成，耗H2最大量为7mol D．维生素P遇FeCI3溶液发生显色反应
【小结】这节课我们就有机化学前三章的知识进行了深入复习，尤其是同分异构体的书写和判断、烃及其衍生物的性质进行了深化复习，希望对同学们迎接即将到来的模块结业考试有所帮助！
【作业】有机化学基础模拟试卷
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