资料摘要

猜猜他是谁?(导入新课)1、他是著名的政治家、演说家、作家及记者,1953年诺贝尔文学奖得主;2、他被公认为世界上掌握单词词汇量最多的人;3、他每天抽15-16根雪茄,最多一天可抽30根雪茄,一生抽了3000公斤雪茄;4、斯大林称赞他是“百年才出现一个的人物”。在由BBC主办的“最伟大的100名英国

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:坚持国家利益至上
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
45
下载次数
0
更新时间
2019-05-28 10:50:00
来源学校
学校:宝丰县第二高级中学

坚持国家利益至上优秀教案案例

未知
2019-05-28 10:50:00
45
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

坚持国家利益至上优秀教案案例

未知

摘要:暂无摘要

关键词:坚持国家利益至上优秀教案案例

正文

猜猜他是谁?(导入新课)

1、他是著名的政治家、演说家、作家及记者,1953年诺贝尔文学奖得主;

2、他被公认为世界上掌握单词词汇量最多的人;

3、他每天抽15-16根雪茄,最多一天可抽30根雪茄,一生抽了3000公斤雪茄;

4、斯大林称赞他是“百年才出现一个的人物”。在由BBC主办的“最伟大的100名英国人”票选活动中,他高居榜首;

5、他两度出任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一,带领英国获得第二次世界大战的胜利。

国际关系史上经典名言:

NO permanent enemies,

no permanent friends, only

permanent interests in the world. 世界上没有永远的敌人,

也没有永远的朋友,只有永远的利益!”

—英国前首相丘吉尔

第八课

第二框《坚持国家利益至上》导学案

一、学习目标:

1、了解国际关系的含义、内容和基本形式。

2、理解国家利益是国际关系的决定性因素。

3、知道我国国家利益的内容,懂得如何维护我国的国家利益。

二、学习重点、难点:

1、国家利益决定国际关系。

2、坚定地维护我国的利益。

自主学习篇

一、自主学习成果检测下列活动反映了哪些国际成员间的关系?反映了国际关系的哪些内容和形式?(注意区分内容和形式)

(1)***对俄、哈、白三国国事访问

(2)世界银行和国际货币基金组织年会

(3)中俄进行海上联合军事演习

(4)俄罗斯力压英格兰等国获得2018年世界杯举办权

(5)欧盟对我国出口的光伏产品征收临时性惩罚关税

二、自主学习成果检测要求:判断并说明理由

1、国际关系就是国家与国家之间的关系。

2、国家利益是影响国际关系的唯一因素。

3、我们尊重各个国家的一切利益。

4、任何国家可以使用一切手段维护本国利益。

合作学习篇

合作探究一:从近些年中韩关系的变化看国际关系复杂多变的因素。

1.中韩之间合作与冲突的根本原因是什么?并具体阐述一下你对该原因的认识?(结合教材知识进行详细分析)

2.韩国称安装萨德系统是本国的内政问题,中国不得干涉,你怎么看?

合作探究二:钓鱼岛问题

1.该问题涉及到我国的哪些国家利益?(是中国的领土,油气储量达77亿吨)

2.我国为什么要维护我国的国家利益? 3.我们应怎样维护国家利益?(从国家、公民角度)

个人大PK(时间2分钟)

通过个人思考在较短时间里写出本框题的知识体系,并写在黑板上。

课堂检测

1、2017年11月9日,******在人民大会堂同美国总统特朗普举行会谈。双方认为,2017年以来中美关系取得重要进展。中美关系事关两国人民福祉,也关乎世界的和平、稳定、繁荣。合作是中美两国唯一正确选择,共赢才能通向更好未来。这进一步凸显了(

)

A

两国都坚持“求同存异”的外交理念与实践

B

国家力量是国际关系的决定性因素

C

合作是国际关系的重要形式

D

中美都是推动建立国际政治新秩序的主要力量

2、2016年9月3日,***在杭州会见南非总统祖马时指出,中国和南非同为发展中大国和金砖国家成员。中方愿同南非继续加强在双边和多边事务中的协调和配合,推动中南关系和中非关系取得新进展,推动金砖合作议程稳步向前发展,推动二十国集团合作取得更加丰硕成果。这表明(

)

①中南双方有共同的国家利益

②中南双方的国家利益完全相同

③共同利益是中南合作的基础

④中国在中南关系中发挥着主导作用

A①②

B.②③

C.①③

D. ③④

3、2016年2月12日,我国常驻联合国代表在联大打击暴力极端主义行动计划全会上表示,我们将同国际社会其他成员一道,携手应对恐怖主义和暴力极端主义威胁,共同维护世界的和平与安宁。这一表态表明(

)

①联合国是各成员国以集体方式应对安全威胁的有效平台

②我国同国际社会其他成员之间的根本利益是一致的

③世界各国在打击恐怖主义时应加强合作、摒弃竞争与分歧

④世界各国在反对恐怖主义和暴力极端主义上有共同利益

A.①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

课后作业

某中学高三(1)班以国家利益以及国家间共同利益为主题进行了讨论。

甲同学:据报道,某大国欲将工业废料倒入公海,立即遭到邻近诸多国家的反对,结果该大国不得不终止了这一行为。这说明维护国家间共同利益已成为当今世界各国对外政策的出发点和归宿。

乙同学:我不同意你的看法。你陈述的例子恰恰说明当今世界各国都是从各自的国家利益出发的,根本不存在什么国家间的共同利益。追求和维护各自的国家利益才是各个国家对外政策的出发点和归宿。

请运用“政治生活”的相关知识,对甲、乙两位同学的观点进行评析。

答:(1)国际关系的实质是一种利益关系。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间也存在着共同利益,只有寻求国家利益与共同利益的结合,才能更好地维护国家利益。

(2)甲同学指出国家间存在着共同利益是正确的,但认为维护国家间的共同利益是各个国家对外政策的出发点和落脚点则是错误的。

(3)乙同学肯定了追求和维护国家利益是各个国家对外政策的出发点和落脚点是正确的,但否认国家间共同利益的存在却是错误的。

(4)在处理对外关系时,要将各自的国家利益与各国间的共同利益结合起来。我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-28 10:50:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 45
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154560

来自:学校:宝丰县第二高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:坚持国家利益至上优秀教案案例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《坚持国家利益至上》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。