中国共产党：立党为公 执政为民课件配套优秀获奖教案

6.2

中国共产党：立党为公

执政为民

晋城二中：李婷

知识目标

了解中国共产党党员的先锋模范作用；识记中国特色社会主义理论体系的内容；区分中国共产党的指导思想和中国特色社会主义理论体系;识记并理解中国共产党的性质、宗旨、执政理念、出发点和落脚点。

能力目标

引导学生利用历史知识深入学习本框内容，培养学生将不同学科的知识综合起来，不断提高自主学习能力。

情感态度价值观目标

领悟中国共产党的执政理念,不断使学生升华对党的认识,拥护中国共产党执政,坚定跟党走的信念;联系生活,增进学生对中国共产党的感情,增进学生对中国共产党的感情,使学生更加信赖和热爱中国共产党。

教学重难点

中国特色社会主义理论体系的内容:实现最广大人民的根本利益。

教学过程

导入：《共产党之歌》，全心全意为人民服务，“保守党的秘密，对党忠诚，永不叛党”，这是入党誓词，也是中国共产党的决心和初心。八千万党员用自己的实际行动践行着自己的诺言。廖俊波就是其中一员。

活动一：说说我心中的先锋模范

一、共产党员的先锋模范作用

师：看完视频,你有什么样的感受? 生:视频中两句话特别感人,他一直再说，让我再睡一分钟，再趴一会儿。

师:廖俊波是公职人员,身为共产党员,时刻牢记自己的使命, ,发挥着党员的先锋模范作用,他们是中国优秀共产党员的代表,让我们把由衷的掌声送给他。

师:你还知道哪些优秀的共产党员?他们又有哪些先进、感人的事迹呢?下面请同学们结合课前预***家分享一下。着重谈一下身边的优秀党员

生:列举共产党人的先进事迹

师:从大家分享的一个个党员的先进事迹中我们感受着党员的先锋模范作用。其实,在我们的日常生活中,有无数优秀的共产党员在用他们的实际行动践行着“以入为本执政为民的誓言,他们是我们最可爱的人,最值得尊敬的人。现在让我们把最美的语言献给伟大的中国共产党。同学们说了很多人，从战争年代到和平时期，从公职人员到普通百姓，他们在平凡的岗位上贡献着自己的绵薄之力，但却为我们指明了生活的方向。

师：他们的事迹体现了什么？

生：党员的先锋模范作用，党的先进性和纯洁性，党的性质和宗旨。

师：中国共产党为什么能始终保持党员的先进性和纯洁性呢？

生：我们有先进的指导思想。

二、中国共产党的指导思想

师：有哪些指导思想？

生：马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、三个代表思想、科学发展观。

师:说的非常好,同学们刚提到的“邓小平理论、三个代表思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想”合起来,被称为中国特色社会主义理论体系。今天我们来了解中国特色社会主义理论体系的相关内容。

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活动二：结合历史知识分析各指导思想产生的原因。

学生探讨，小组活动，分别回答，教师总结。

19世纪工业革命推动生产的迅速发展，资本主义经济危机爆发，资本主义社会的基本矛盾日益明显暴露，资产阶级和无产阶级的对立更加明显，工人运动逐渐兴起，马列主义有了理论基础和阶级基础。

1.***思想

半殖民半封建的旧中国，“战争与革命”的时代主题，新的社会生产力的增长和工人运动的发展，

新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入和传播，与中国的实际国情相结合产生了第一次飞跃，

①创立：以***同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了***思想。

②地位：***思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论

2.邓小平理论

文革后百废待兴，人民处于贫困状态；姓资还是姓社的讨论，对社会主义的迷茫；“两个凡是”的错误观点；

和平与发展已经成为时代的主题。“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条；基本路线要管一百年，动摇不得。”

“发展才是硬道理

”

“不管黑猫白猫，能抓老鼠的就是好猫”。

①

邓小平理论主题：围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，深刻揭示了社会主义的本质

②

核心内容：党在社会主义初级阶段的基本路线(一个中心、两个基本点）。

③

精髓：解放思想、实事求是

3、“三个代表”重要思想

苏共解体的教训，改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，新的问题涌现。对党产生新的挑战，党自身建设出现腐败，信念动摇等问题出现，教育、医疗、社保等人民生活问题日趋明显。

“三个代表”重要思想: ①主题：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党。

②内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

③本质：立党为公、执政为民

4、科学发展观

经济的腾飞，伴随着环境污染。生活水平的提高伴随着对环境的要求。

科学发展观

①主题：实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。

②内容：第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

5、***新时代中国特色社会主义思想

主要矛盾发生了变化，人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾显现出来，2017年党的十九大正式将***新时代中国特色社会主义思想作为党的指导思想写入党章。

①***新时代中国特色社会主义思想主题：新时代坚持和发展怎样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。

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②重要意义：

是对马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，

是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，

是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

师：他们是什么关系？

生：一脉相承、与时俱进

师：***说“共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。”；邓小平说“一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳

”；江泽民说“我们想问题、办事情的出发点和落脚点，始终要考虑人民群众的根本利益

”；***说“权为民所用，情为民所系，利为民所谋

”；***说“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。把人民利益摆在至高无上的地位。党始终同人民想在一起、干在一起。”

师：他们的话有什么共同的特征？

生：把人民的利益放在首位

三、实现最广大人民的根本利益

师：我党在不同时期形成的这些理论观点，都体现出党坚持什么执政理念？

生：立党为公

执政为民

1、原因

（1）为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。

（2）由党的性质、宗旨、执政理念决定。性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨：全心全意为人民服务。执政理念：立党为公、执政为民。

2、要求

坚持人民主体地位坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。

四、我心向党：在光荣的旗帜下茁壮成长

1、请大家联系自身实际谈一谈作为青年一代，尤其是团员（中国共产党的后备军），大家应该怎样做？

2、一个教师党员的自白

做为教师，我们要为人师表，做为党员，我们要积极进取。

（一）、认真学习、依法执教。

（二）、爱岗敬业、公平执教。

（三）、刻苦钻研、严谨治学。

（四）、联系群众、团结协作。

（五）、廉洁从教，为人师表。

课堂小结：

中国共产党作为执政党始终不忘初心,全心全意为人民服务,因此，我们要相信我们的党,热爱、拥护我们的党,时刻以我们身边优秀的共产党员为榜样,不断向他们学习。同时作为青年一代,尤其是团员,大家也应不忘初心,要努力学习,提高自己方方面面的能力和素质,长大后,好好报效我们的祖国。希望当同学们符合条件时,能够主动、积极地递交入党申请书,争取早日加入中国共产党,以共产党的身份，好好为人民服务，发挥共产党员的先锋模范作用。

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