中国共产党的宗教工作基本方针教学评价实录

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策

第三框我国的宗教政策

一、教材分析

《课程标准》要求学生正确理解和把握我国的宗教政策。宗教信仰自由是我国一项长期基本政策，它既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。我国的宗教政策还包括政府依法对宗教事务进行管理，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

本框第一目“我国宗教具有爱国主义传统”。这个情景导入是让学生对宗教界有所了解，便于进入下面的学习。第二目“全面正确地理解我国的宗教政策”。主要是介绍我国宗教信仰自由政策，阐明我国政府依法对宗教事务进行管理和我国宗教坚持独立自主自办的原则，强调必须引导宗教与社会主义相适应。第三目“弘扬科学精神”。本目是明确应该如何面对宗教。

二、教学目标

（一）知识目标

识记：宗教信仰自由的含义。

理解：（1）社会主义条件下宗教存在的长期性；（2）理解我国实行宗教信仰自由的内容；

（3）依法加强对宗教事务管理的有关规定。（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应。

（二）能力目标

能运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由的正确性和必要性。

（三）情感、态度与价值观目标

通过学习，加强宗教的政策观念，自觉抵制和反对各种迷信活动，特别是认清法轮功的邪教本质。

三、教学重点难点

全面理解和贯彻宗教信仰自由政策既是重点又是难点，教学中紧紧抓住中央一再强调的三句话：（1）全面贯彻宗教政策；（2）加强对宗教事务管理：（3）引导宗教与社会主义社会相适应。

四、学情分析

这是本课的难点。我国是多民族的国家，也是多宗教的国家，特别是宗教对一些少数民族有广泛而深远的影响。我们不信教地区的学生，很多人还存在疑惑：我们社会主义国家为什么还允许宗教存在，实行宗教信仰自由政策呢？

因此，在这一课的课件设计中，可以插入更多的图片或音像，通过音像或图片引起学生的兴趣；也可以提前布置学生收集与本课有关的图片和资料以扩大视野。教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性

五、教学方法

本课是新授课，学生对宗教问题较陌生，难点和疑点很多，采用引导探究式的教学模式，学生带着问题去思考。提出问题---建立假设---收集资料---分析交流---验证结果。运用多媒体教学手段，创设问题情境，发挥学生的主体作用，让学生的思维始终处于积极状态。

六、教学过程

自主学习提纲：

1.我国宗教政策的基本内容（四方面）

2.我国宗教信仰自由政策的内涵和意义

3.我国宗教坚持什么原则

4.如何引导宗教与社会主义社会相适应

5.我国为什么实行宗教信仰自由政策

6.中学生对待宗教应持什么态度

（一）新课导入

播放视频《叙利亚局势》

刚才大家从视频中感受到了多民族做宗教的国家如果不处理好民族问题和宗教问题，那必将对国家的长远发展。（导入《我国的宗教政策》）

展示材料：我国有五大宗教并行流传，历史悠久。虽然我国的宗教信仰者只占很小的比例，但由于我国人口多，信教者的绝对数字是不小的。现在可以统计的信教群众有6千多万人。佛教、道教没有严格的入教仪式，信教人数比较难准确统计，估计也有好几千万人，加起来，我国有上亿人信仰各种宗教。此外，在我国各民族中，都有宗教流传，有很多个少数民族基本全民信教。

学生思考：以上材料说明什么问题？

引出我国宗教政策的内容：

（1）实行宗教信仰自由：

①内涵：在我国，宗教信仰自由政策包括两个方面，是一项全面、完整的政策

②要求：公民不论信教不信教，也不论信什么教，都是公民自由选择的权利，谁也不得强行干涉

③地位：宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利，是我国尊重和保障人权的重要体现。

温馨提示：

①实行宗教信仰自由政策并非鼓励公民信教

②宗教不能干预国家行政、教育、司法等

③中共党员、共青团员不能信教

（2）依法管理宗教事务：

①含义：政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理

②目的：为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。

（3）坚持独立自主自办的原则：

①任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务

②我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，抵御境外势力利用宗教对我国进行渗透，坚决打击宗教极端势力

（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应：

A.不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是……

B.要求他们从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益

C.支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释

D.支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为……

温馨提示：

也不是说宗教已经不存在消极作用，即便是在社会主义条件下，宗教在本质上还是唯心主义，其性质并没有因社会制度的变化而变化。但是在社会主义条件下，我们可以对宗教进行引导，限制其消极作用，发挥其积极作用。

在这一政策中要注意两点：

①实质：宗教信仰自由政策的实质是使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题。

“国家保护正常的宗教活动。”“任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。”这说明，公民不论信教不信教，也不论信什么教，是公民自由选择的权利，谁也不得强加干涉。

②公民享有信仰自由权利的同时，也要履行相应义务。在进行宗教活动时，必须在宪法、法律和政策允许的范围内进行，不得破坏民族团结、祖国统一等。

③我国实行政教分离。任何宗教没有超越宪法和法律的特权，都不能干预行政、司法等国家职能的实施。

困扰2：然国家实行政教分离，是不是宗教就不接受政府的管理了？

不是；因为我国宗教政策的第二个方面是依法管理宗教事务

（1）国家依法管理宗教事务是指政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。

图片：佛教的法事，道教的方术，基督教的庆祝圣诞节活动，以及对宗教场所的管理等，这些都属于正常的宗教活动，受到政府的管理和保护。

（2）管理的目的是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。简单讲就是：保护合法、制止非法、打击犯罪、抵制渗透。可见，国家依法管理宗教事务与实行宗教信仰自由政策不是对立的，而是为了更好的贯彻宗教信仰自由政策。

那在这里，大家可能又有疑惑：既然是为了更好地贯彻宗教自由政策，我国为什么要打击邪教呢？我们先来看一段视频，然后大家讨论分析邪教到底是什么？大家边看视频边思考？

结合视频，说说邪教的“真面目”到底是什么？我们该怎样对待邪教？

结合刚才同学们的回答，我们可以知道邪教与宗教性质不同，而邪教往往打着宗教的旗号，宣传迷信邪说，对人民群众生命财产构成严重威胁，其本质是反人类、反社会、反科学。我们要坚决反对、严厉打击。

困扰3：宗教能不能与社会主义社会相适应，如果要适应，是否我就得放弃伊斯兰教信仰？

可以适应，因为我国宗教政策中坚持积极引导宗教与社会主义社会相适应。引导宗教与社会主义社会相适应，是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国宗教自身的要求。我国坚持

那是不是信教者就必须放弃宗教信仰自由呢？答案是否定的，并不是要求放弃信教群众

放弃宗教信仰，而是通过对他们提出“两大要求，两大支持”来达到引导的作用。具体的就是指要求他们热爱祖国，遵守法律；要求他们服从国家利益；支持他们对宗教教义做出符合社会进步的阐述；支持他们与非法活动作斗争。

思考：外国传教士到中国传教必须遵守中国的法律法规，对吗？

我国宪法规定“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。”我国宗教坚持独立自主自办的原则和“自传自治自养”的“三自”方针，所以外国传教士是不允许到中国传教的。但宗教界可以在平等友好的基础上开展对外交往。

下面我们就一起来观看一段视频，感受我国宗教在社会主义社会中的变化与发展。

通过大家对我国的宗教和宗教政策都有一定的了解。那我们来辨析一下下面一种观点：贯彻宗教信仰自由政策，就是鼓励人们信教

这一观点是否科学？作为中学生我们该怎样正确对待宗教？

我国是在马列主义、***思想、邓小平理论、三个代表重要思想指引下的社会主义国家，要建设社会主义物质文明、政治文明，也要建设社会主义精神文明。

加强对人民群众的科学世界观和无神论教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，逐步消除宗教存在的社会根源何认识根源，在保护宗教信仰自由的同时，创造宗教消亡的条件，这是解决在教问题的根本途径。

中学生作为中国特色社会主义事业未来的建设者，要用辩证唯物主义和历史主义以及现代科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，树立科学世界观，承担起建设祖国、振兴中华的光荣历史使命。[来源:学科网] 七、板书设计

我国的宗教政策

一、全面正确地理解我国的宗教政策

1 我国实行宗教信仰自由政策。

2 依法管理宗教事务。

3 我国宗教坚持独立自主自办的原则。

4 积极引导宗教与社会主义社会相适应。

二、弘扬科学精神，以科学的态度对待宗教