中国共产党的宗教工作基本方针教学创新设计

第七课

7.3 中国共产党的宗教工作基本方针

[教学目标]

1知识目标

识记：宗教信仰自由的内涵。

理解：我国实行宗教信仰自由政策的内容和依法加强对宗教事务管理的有关规定；宗教与社会主义社会相适应；认识弘扬科学精神、以科学的态度对待宗教的意义。

2.能力目标：学会运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由政策的正确性，说明加强对宗教事务管理的必要性；能够分析说明作为社会主义事业未来的接班人，树立科学世界观的重要性。

3.情感、态度、价值观目标：通过学习，使学生加强宗教的政策观念；能够积极学习科学理论，自觉抵制和反对各种迷信活动，拥护、执行党和国家的宗教政策，树立科学的世界观。

学情分析

这是本课的难点。我国是多民族的国家，也是多宗教的国家，特别是宗教对一些少数民族有广泛而深远的影响。我们东部地区的学生，很多人还存在疑惑：我们社会主义国家为什么还允许宗教存在，实行宗教信仰自由政策呢？

因此，在这一课的课件设计中，插入了更多的图片或音像，通过音像或图片引起学生的兴趣；也提前布置部分学生收集与本课有关的图片和资料以扩大视野。教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性

[教学重点]:全面理解和贯彻宗教信仰自由政策。

[教学难点]:全面理解和贯彻宗教信仰自由政策。

[教学安排]:一课时

[教学手段]:多媒体，ppt课件

[教学方法] : 1、引导探究法

2、讨论法

3、启发式提问

[教学过程] :

1.导入新课:伴着西游记的主题曲《敢问路在何方》，提问学生：西游记讲的是一个什么样的故事，里面涉及到什么宗教？学生讨论。最后提问：同学们都知道在我们国家有哪些宗教呢？

学生讨论，然后课件展示：

一、我国的宗教掠影

简单介绍我国各大宗教的情况（PPT）。学生展示预习成果

──佛教在中国已有近2000年的历史。──道教发源于中国，已有1700多年历史。

──伊斯兰教于公元7世纪传入中国。──天主教自公元7世纪起几度传入中国，1840年鸦片战争后大规模传入。──基督教（新教）于19世纪初传入我国，并在鸦片战争后大规模传入。

据不完全统计，中国现有各种宗教信徒1亿多人，宗教活动场所8．5万余处，宗教教职人员约30万人，宗教团体3 000多个。宗教团体还办有培养宗教教职人员的宗教院校74所。

启发学生思考，总结对我国宗教的认识：宗教文化是中国传统思想文化的一部分；宗教的某些教义对社会发展具有积极作用，但是宗教从根本上说是一种唯心主义（非科学）的世界观。我国现阶段,宗教存在的自然根源、社会根源和认识根源还没有消失,宗教还将长期存在。这种现状决定了我们还不能用行政手段取消宗教,只能实行宗教信仰自由政策。

二、我国的宗教政策

1、宗教信仰自由政策

2、政府依法管理宗教事务

3、宗教坚持独立自主自办的

原则

4、积极引导宗教与社会主义社会相适应

课件展示：王菲信佛，你如何看待这个现象？

学生讨论，引出

（一）：全面正确地理解我国的宗教信仰政策

1.我国实行宗教信仰自由政策地位：

实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本政策。

2基本内涵：

公民有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由; 有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由;

在同一宗教里,有信仰这个教派的自由,也有信仰那个教派的自由; 有过去不信教而现在信教的自由,也有过去信教而现在不信教的自由。

3我国宗教信仰自由政策的实质:

是使宗教信仰成为公民个人的自由选择,是个人的私事。宗教信仰自由是公民的一项基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现。公民在享受宗教信仰自由权利的同时，必须履行法律规定的义务。

4特别提醒：①实行宗教信仰自由政策并非鼓励公民信教。

②国家保护正常的宗教活动，这里的“正常”，其实就是指在宪法、法律和政策所允许的范围内进行的活动。

③宗教不能干预行政、教育、司法等

④共产党员和共青团员不能信教。

正常的宗教活动：是指教徒在宗教活动场所内祭祀、礼拜、受戒、过宗教节日等，在自己家中念经、祈祷等活动。任何人不得到宗教场所内进行无神论的宣传或在信教群众中发动有神无神的辩论。任何宗教教徒也不得到非宗教场所传教、宣传有神论或散发宗教传单。

课件展示非法的宗教活动;

1.1978年11月，在圭亚那丛林中过着与世隔绝生活的美国邪教组织“人民圣殿”教900余名信徒，在教主琼斯胁迫和邪教意识控制下集体服毒自杀。

2.2000年3月17日,乌干达邪教组织头目克里多尼亚●马琳达因为害怕其借机敛财的骗术被揭穿，蛊惑当地信众集体自焚,530名无辜群众被邪教夺取了生命。

3.1995年3月20日，在早晨上班的高峰时间，日本奥姆真理教的成员在教主麻原彰晃的教唆下,在东京地铁的几处施放了一种名叫“沙林”的毒气。造成11人死亡,5500多人受伤。

4.李宏志，法轮功组织者介绍及对人民的危害

（二）．依法管理宗教事务

对进一步加强宗教工作，提高依法管理宗教事务的水平，妥善处理宗教方面存在的突出问题，有效抵制境外利用宗教进行的渗透，具有重要意义。

1.依法管理宗教事务，指政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。

2.目的是保护合法，制止非法，打击犯罪，抵制渗透。

探究活动

：法轮功等是不是宗教？其实质是什么？

（不是。秘密结社、崇拜教主、宣扬末世论、思想上控制教徒、聚敛财富、反抗社会、残害教徒身心是一切邪教的共同本质。其实质是反人类、反社会、反科学。）

3.宗教和邪教的区别

课件展示2014年2月21日，达赖再次与奥巴马进行所谓的“非正式会见”，这是奥巴马入主白宫后第三次会见达赖。在此之前，美国连续四任总统会见达赖，并利用宗教问题来干涉中国内政。

教师引导：我国宪法规定：“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配

。”任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。

我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，抵御境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击宗教极端势力。

（三）、坚持独

立自主自办的原则

探究：各宗教积极的地方，引出

（四）、积极引导宗教与社会主义社会相适应

1.引导宗教与社会主义社会相适应，是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国宗教自身的要求。

2. 两要求，两支持。不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策；要求他

们从事的宗教活动要服从和服务于民族的整体利益；支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释；支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、社会发展和祖国统一多作贡献。

当前，中国信仰宗教的人数在增加，宗教的社会影响力也随之上升。在此背景下，政府在宗教管理事务方面也面临越来越多的难题和挑战。

探究：如何看待宗教

宗教的存在有着深厚的社会根源和认识根源。宗教的长期性是宗教的一个重要特点，也是我们对宗教的基本认识。宗教在社会主义社会还将长期存在，这是我国制定宗教政策的基本依据。宗教不仅具有长期性，更是不可忽视的社会力量，如何把这一力量引导到建设社会主义现代化事业上来，正是制定宗教信仰自由政策的意义所在

三、弘扬科学精神

1.国家坚持不懈地对人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。

2.中学生怎样做：提高思想道德素质和科学文化素质、树立科学世界观、人生观和价值观、做“四有”公民。

四、课堂小结：本节主要了解了我国的宗教状况，认识了我国政府在宗教问题上的基本政策和立场观点。通过学习，要明确贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教，而是遵循宗教发展规律，科学处理宗教问题。我们应该加强科学世界观和无神论教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，逐步创造宗教消亡的条件。

五、做练习题，布置作业

六、反思总结