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七年级英语学案7B Unit 8 Pets 第二课时Reading (1) (新授课) Name___________ Class________ 【学习目标】1.我们能了解诗歌的押韵规律、重音和语调。2. 我们能掌握诗歌的阅读技巧,品味英语语言美。3. 我们能谈论宠物并掌握新单词。【学习重点难点】
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Reading 1: Poems about pets说课稿【一等奖】
未知
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关键词:Reading 1: Poems about p…说课稿【一等奖】
正文
七年级英语学案
7B Unit 8 Pets 第二课时Reading (1)
(新授课)
Name___________
Class________ 【学习目标】
1.我们能了解诗歌的押韵规律、重音和语调。
2. 我们能掌握诗歌的阅读技巧,品味英语语言美。
3. 我们能谈论宠物并掌握新单词。
【学习重点难点】
诗歌的规律、重音和语调。
【学习过程】
Step One : My dog 1. Lead-in Free talk : A: What animal do you like? B: I like….
A: What kind of animal do you want to keep as a pet? B: I want to keep a/an… as a pet.
A: Why? B: Because….
2. Present the new words poem
wide
hunt
hide
camp
stick Bark
bite
fight
till
end 3. Reading
1) Skimming : What does the poet(诗人)
think of the dog ? 2) Scanning:
Can he do wonderful tricks? Why does he hold sticks in his mouth? How long does the writer take care of him?
3) Read and enjoy the rhymes 4) Recite and fill in the blanks Step Two: My goldfish (自主学习)
1. New words听录音,在诗歌中划出生词。
(上台写到黑板上,并带领大家朗读。)
2. Reading 1) Skimming :
1 Nothing seek,
nothing find. 无所求则无所获。
七年级英语学案
What does the writer think of his goldfish? (组内一问一答)
________________________________________________________________ 2) Scanning: Read the poem. Write a T if a sentence is true or an F if it is false.
(组长安排组内成员回答)
______ a). My goldfish is very quiet. _______b). My goldfish eats much every day. _______c). My goldfish doesn’t need a gentle touch. _______d) My goldfish can bark and miaow. _______e). My goldfish needs a bed. 3. Read and enjoy the rhymes
(组长安排组内成员回答)
a). Bed rhymes with _________. b). Bubble rhymes with _________. c). Much rhymes with _________. 4. Recite and fill in the blanks
(抢答,小组所有成员站起来一起朗读)
My goldfish is a ___________ pet. She doesn’t __________ a bed. She isn’t any _________. She doesn’t bark or miaow. She doesn’t need a gentle _________. She just bubbles. We don’t have to _______ her much.
Step Three: Activity 小组推荐赛
1.小组内每名成员选择两首诗歌中的任意一首朗读或诵读,民主推选出一名学生参加班级挑战赛。
2. 选手竞读,评选出
“美的使者”。
Step Four:
Emotional education Respect for life,
respect for others and respect their lives,
life in the process of accompaniment.
——Fromm Step Five: Homework Finish the exercises on the books.
Read and recite the poems again. *
Enjoy the film “向日葵与幼犬的7天”.
(*
表示选作)
2 Nothing seek,
nothing find. 无所求则无所获。
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